“文风”与“作风”

古人在论述文学与时代的关系时说：“歌谣文理，与世推移”，“文变染乎世情，兴废系乎时序”，认为文学与文风的发展变化，和时代状况及社会政治生活息息相关。而且，古人把这种对应关系提到了相当的高度，把文风视为社会政治的“睛雨表”，于是就有“治世之音安以乐，亡国之音哀以思”。虽然把文风和社会生活直接对应起来有夸大的嫌疑，但文风如同时代的皮肤一般，可以反映政治状况、社会习俗、官吏的工作作风等丰富内容则是有其合理之处的。     

延安,从改变文风到改变作风

政权性质决定着政府的说话方式和公文风格。抗日战争时期,中国共产党人在陕甘宁边区局部执政环境下创建抗日民主模范根据地,积极探索中国社会的善治之道。抗日政府,法治政府,服务政府,廉洁政府,是其鲜明特色和显著成就。曾是鲁迅弟子,鲁迅去世后为十六名抬棺青年作家之一的周文,来到延安后,从抗日民主政权应该亲民善政、普及并提高大众文化水平的认识出发,提出改革政府公     

转作风 正学风 改文风

正毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出:"学风和文风也都是党的作风,都是党风。"作风、学风和文风,三者相互联系、相互依存,是一个问题的不同方面。正因如此,当年我们党开展延安整风,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,将三者统一起来共同推进。也正因如此,在党的十八届二中全会     

肩负起加强文风建设的历史重任--学习毛泽东在延安整风运动中讲话的现实意义

我国正处在全面建设小康社会的关键时期，国际形势复杂多变，国内改革发展稳定和党的建设的各项任务非常繁重。我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。我们党要跟上时代发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须加强党内的文风建设。     

走基层转作风改文风贵在“沉、实、真”

近一段时间，随着新闻战线走基层、转作风、改文风活动的深入开展，我们看到无论是传统媒体，还是新媒体，无论是平面媒体，还是电台、电视、网络，都更加贴近基层，贴近实际、贴近群众，散发出泥巴土的芬芳，带来了清新的气象。有许多走基层的报道引起了好的反响，为基层解决了实实在在的问题，促进了民生改善，受到了基层的欢迎。     

邓小平的文风对当前思想政治教育的启示

文风是党的作风的重要表现,邓小平的文风一贯鲜明朴实、言简意赅、联系实际、求真务实,为人民群众喜闻乐见,耳熟能详.重温邓小平的文风,对于增强思想政治教育的吸引力、说服力、感染力、亲和力,具有重要的启示作用. 一、鲜明朴实,增强思想政治教育的吸引力 鲜明朴实可以说是邓小平的文风中最明显的特征,翻开《邓小平文选》,鲜明朴实的文风扑面而来,群众一看就懂,一听就明白.     

文风与话风

工农兵学商,人人都要写文说话。尤其是领导干部,要说更多的话。这么多人说话,为什么有时会出现千篇一律、了无新意？装腔作势、缺少公信力？照本宣科,打动不了人？空洞抽象,与实际不沾边？乃至于出现文理不通、名词生硬、浮夸张扬、叫人反感、令人昏昏欲睡的情况？     

也谈文风

不良文风,不但劳民伤财,浪费时间,浪费生命,而且败坏社会风气,引导人投机取巧、东拼西凑,让不少人养成只为捞取名利而做事的恶习,腐蚀社会肌体。     

读者的意见和建议

读习近平的《努力克服不良文风积极倡导优良文风》深有感触。文风问题不是小事，文风不正，导致领导讲话或写文章脑中无墨水说话就长、心中无底气说话就空、胸中无群众说话就假、肩无责任者说话就飘。造成文风“长空假”之因就是缺读书、少学习。改进文风就是改革我们的学习，要求我们党员干部求真务实，     

清除“不良文风”的思想根源

文风问题是个老问题．不良的文风是共产党的敌人。我们中国共产党同这个敌人斗争了几十年．从上世纪40年代开始．一直到现在．习近平同志2010年5月12日在中央党校做了题为《努力克服不良文风积极倡导优良文风》的讲话，讲话中指出