试论马克思主义中国化的理论创新标准——兼论21世纪马克思主义“新的飞跃”

马克思主义中国化理论创新标准主要包括:以新实践问题的破解所体现的导向标准,以新创新能力的塑造所体现的主体标准,以新话语体系的建立所体现的形式标准,以新系统结构的建构所体现的内容标准,以新战略意蕴的产生所体现的价值标准。这些标准是一个互为联系、逻辑严密的统一整体,深刻揭示了马克思主义中国化理论创新的基本规律,构成了21世纪马克思主义实现"新的飞跃"的主要依据。     

中华人民共和国成立以来社会治理的成就经验与现实展望

中华人民共和国成立70年来,我国社会治理在理念、体制构建、治理机制和方法等方面均取得了重大成就,所积累的宝贵经验对于我们坚定走中国特色社会主义社会治理之路,站在新的历史起点再出发,推进社会治理体系和治理能力现代化具有重要的意义。一、中华人民共和国成立以来社会治理的历史成就梳理中华人民共和国成立70年来的社会治理,其在理念、体制、方法等方面取得了显著的历史成就,为中国社会治理发展奠定了坚实基础。     

习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃

党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。     

向党说句心里话--纪念中国共产党成立100周年主题征文启事

2021年,奋进的中国迈上新的征程,奋斗的中国共产党迎来百年华诞。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。为隆重庆祝中国共产党成立100周年,深入总结阐释百年伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。     

农工民主党还有他的历史任务——从“光荣结束”风波看周恩来对农工党的巨大关怀

1949年11月14日至26日,新中国刚刚建立一个多月,农工党在这一新的历史条件下,为“确定自己的前途,明确今后的任务”,在北京召开了第五次全国干部会议(下文简称:五干会)。五干会的具体任务是传达学习全国政协文件,听取大会《政治报告》,讨论党务整理工作,总结建党以来的主要成绩及经验教训。     

父母是孩子最好的“起跑线”

教育,不是让孩子看不起自己,而是让孩子为自己骄傲;不是让孩子自卑,而是让孩子自豪。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。"家教"说到家庭教育的弊端,越来越多人对一句曾经流行的话提出了疑问:"不能让孩子输在起跑线上。"但如果我们对"起跑线"赋予新的内涵,这话便是站得住脚的。     

充分发挥新的社会阶层人士的积极作用——新的社会阶层人士理论研究班讨论观点综述

2010年3月,中央统战部举办的新的社会阶层人士理论研究班,围绕如何认识党中央关于新的社会阶层理论、方针和政策以及新的社会阶层人士如何为转变经济发展方式、促进社会发展作贡献等主题进行了研讨.作为新的社会阶层人士,学员们表达了当前他们的愿望和诉求,呼吁全社会都要正确认识新的社会阶层人士的特点和优势,充分调动他们的积极性,鼓励支持他们承担更多的社会责任,为他们参政议政创造良好的环境.     

全面把握党的十九届六中全会精神的核心要义

党的十九届六中全会是在建党百年之际召开的一次十分重要的会议此次会议既是对我们党百年奋斗的重大成就和历史经验的全面总结,也是在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的政治宣言和行动指南。全面准确地把握好全会精神的核心要义,对于我们学深悟透和贯彻落实好全会精神具有提纲挈领的引导作用。     

一种新的发展观学习江泽民“七一”重要讲话的体会

江泽民总书记在“七一”讲话中指出 :“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上 ,不断推进人的全面发展。”讲话中与此相关的内容阐述了一种新的发展观 ,它以丰富的内涵、必然性的揭示、鲜明的时代特征 ,引起了舆论界和理论界的关注。一、丰富的内涵《讲话》用了六个自然段 ,系统阐述了这一发展观。关于发展的根本目的 ,《讲话》明确地回答 :社会主义社会的发展 ,不是满足少数人的需要 ,不是实现某种抽象的原则 ,也不是为了单纯的经济增长 ,而是既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于人民素质的提高 ,努力促进…     

深化对中国特色社会主义的认识——《历史选择了邓小平》读后感

一在我省全民读书月活动中,我阅读了省委书记李鸿忠推荐的中共中央文献研究室研究员、邓小平故居陈列馆名誉馆长高屹的著作《历史选择了邓小平》(以下简称《选择》)。边读边联系实际品评,感到这是一本好书。看书先看题,打开这本书的题目一看,很有吸引力。全书50万字,分为绪论和九章专题论述。绪论主要讲历史与历史的选择,叙述历史为什么...