欧洲的新文化理念

在第二次世界大战后,欧洲一体化和欧洲联盟的建设过程中,逐渐形成了一种新的文化认同,即以和平、合作、共同体为主的欧洲新文化理念.这些新的文化理念既在欧洲一体化过程中产生与发展,又推动、促进了欧洲一体化的进程.欧洲从反思战争及其危害的实际出发,逐渐的形成了以制度合作的形式制约战争,从而内化为和平理念使和平成为规范;从以合作为手段以防止战争,逐渐的使合作成为制度,并使人们得以遵守,从而将合作作为共有理念得以内化.     

新干县推进教育发展的实践与思考

新干教育源远流长，尊师重教风行于世，历史上曾出现“一家三进士、五代皆举人”的教育盛况。改革开放以来，新干县始终把教育放在优先发展的地位，提出了“打造教育强县，树立新干品牌”的奋斗目标，不断创新理念，完善办学模式，加大教育投入，以坚实的脚步向教育强县的目标迈进。     

崭新的民生政治路线图

十七大对民生政治的执政方向与理念,虽在此前一系列"定调"的讲话中均已经有明确表示,但仍让人们看到一幅崭新的民生政治路线图. 2005年12月29日,十届全国人大常委会第十九次会议决定,自2006年1月1日起,取消实行了2600多年的农业税.此举使得9亿农民每年减轻负担约1250亿元.     

新课改课堂教学研究的三个“关键点”

新课程改革的根本理念是关注人的发展,即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展,强调学生的创新精神和实践能力的培养。课堂教学的最高宗旨就是一切为了学生的发展,学生的发展是理想课堂的不懈追求。     

网络思想政治教育的基本原则

网络思想政治教育是科学的系统化工程．任何环节都必须遵循相关原则。高校凭借集体力量利用网络不断拓展教育途径的契机，将科学、正确的社会主义思想道德真正贯彻落实到德育工作中．通过教育教学实践检验创新理念，在理论创新中推动大学生网络思想政治教育的可持续发展。     

我国法制化进程中班级民主治理的优化路径

社会主义法治理念是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是社会主义法制建设的指导思想。班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。本文指出用社会主义法治理念审视班级治理中的困境,探讨解决的对策,不失为提高班级民主治理水平,繁荣班级管理工作的重要手段。     

和谐社会中刑法价值的思考——以我国刑法30年变迁为视角

现代法治下,法律只有得到民众的普遍尊重,法律精神只有成为国民的普遍信仰,社会才能和谐发展。刑法是维护社会秩序的"底线法",它在和谐社会中的功能更应当受到重视。研究刑法在现代社会中的价值,强化其与伦理道德的关系,对于构建我国社会主义和谐社会具有积极意义。     

加强课程管理 提高课程实施水平

普通高中新课程实行国家、地方和学校三级课程管理．赋予学校较大的课程管理权，制订课程计划．指导学生选课，认定学生学分．自主开发课程等．都是伴随新课程实施出现的新生事物．进入新课程以来．赤壁市不断探索课程管理和课程实施的有效途径．努力提高课程实施水平．初步建立了符合学校实际与新课程相适应的课程管理体系、课程实施模式和课程评价机制。     

浅论法官读书的法治意义

在建设＂法治国家＂与＂学习型社会＂的历史进程中,读书既是法官砥砺德性陶冶情操的有效方法,也是获得中国特色法律理念的基本手段;既是培育中国特色法治信仰的必然要求,也是生产中国特色法治理论的必经之路。因此,法官不仅要＂精益求精＂的审判,还需＂持之以恒＂读书。     

为实现科学发展提供坚强组织保证

一、创新工作理念。使组织工作在指导思想上与科学发展相一致。首先，树立服务发展理念。实现科学发展，对于组织部门而言，就是要认真贯彻落实十七大和省、市、县党代会精神，紧紧抓住当前又好又快发展的新形势，找准工作的切入点、结合点和着力点，按照“围绕发展配班子、用好干部促发展”的工作思路，配“发展型”班子，选“发展型”干部，树立正确的选人用人导向；把科学发展观的要求贯穿到组织工作的各个方面，体现在思想、组织、作风和制度建设的各个环节，以推动科学发展的实际成效作为检验组织工作的根本标准，努力把各级领导班子和基层组织建设成全面贯彻落实科学发展观的组织者、推动者，使广大党员干部做推动科学发展的表率。