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杨凤城教授的新著《中国共产党与当代中国文化发展研究》,全面考察了中共90年特别是执政60年来文化理论与政策的演变以及当代中国文化发展的历程.是作者长期致力于该问题研究的结晶。纵观全书,它至少具有以下两大特色: 相似文献
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对体质特异人的故意伤害案件中,由于行为手段恶劣性质和伤害结果严重程度之间往往不具有对等关系,被害人自身具有的特异体质导致伤害后果超出被告人的主观犯意,导致在认定中存在较大的争议。本文通过对司法实践中的案例出发,从被告人是否具有主观方面和刑法上的因果关系两个关键点出发,分析该类案件被告人承担法律责任的基础,为该类案件的处理提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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莆田市烟草专卖局(公司)党组坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求,全面践行社会主义核心价值体系,扎实推进文明创建工作,行业服务水平、员工文明素质、行业文明程度大幅度提升,走出了一条行业文明创建的特色之路。 相似文献
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企业破产法作为社会主义市场经济的重要法律规范在优化社会资源配置、规范社会经济秩序、促进市场主体依法运行、维护社会和谐稳定等方面发挥着重要的积极作用。近年来,各级人民法院在审理破产案件工作中牢牢把握围绕中心、服务大局的工作思路,认真贯彻企业破产法的立法宗旨,积极探索,大胆实践,努力解决破产案件审理中的新情况新问题,审慎化解矛盾 相似文献
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1987年7月1日,根据第六届全国人大常委会第十八次会议通过的《关于设立中华人民共和国监察部的决定》,监察部正式对外办公,我国行政监察体制恢复确立,至今已走过不平凡的25年。在25年里,各级监察机关在党中央、国务院和各级党委、政府的正确领导下,紧紧围绕党和国家工作大局,切实履行职责,为经济发展和社会和谐作出了应有的贡献。走过25年,站在新起点,需要我们科学把握新形势新任务新要求,总结历史经验,把握工作规律,明确前进方向,更加科学有效地推动行政监察工作向前发展。 相似文献
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目前,新课程改革进入反思阶段,反思教学作为新课程倡导的崭新的教学方式,我们也要反思:教与学本是统一的,在反思教学中,教师要反思"教",学生是否该反思"学"。长期以来,我们一直关注、推崇和提倡反思教学,其实焦点往往定格在教师身上。既然教学的主体是学生,那么反思教学的主体也应该是学生。如果学生没有反思意识缺乏反思能力,反思教学依然是教师的独角戏。从反思教学理论看, 相似文献
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