贯彻“以人为本”精神 建设和谐昆明——昆明市人大常委会颁布两部地方性法规

昆明市人大常委会干2005年底召开新闻发布会，公布经昆明市第十一届人大常委会第二十八次会议修订的《昆明市流动人口管理条例》和昆明市第十一届人大常委会第三十次会议通过的《昆明市道路交通安全条例》。     

“小姐”磨难记——台湾学生简安仕千里求学、万里助学之举

“小姐”姓简,名安仕,南京大学新闻传播学系在读研究生,台北县人,家境富裕,心地善良。父亲是台湾知名书法家,母亲在台北、高雄、台中等地经营着一家音像出版连锁公司。从小衣食无忧,快乐懒散,家人呼其“小姐”,久而久之,“小姐”也成了她自己及朋友们对她的爱称     

律师在场需要很高的警察支持率吗

最近几天，关于“多数警察讯问时不希望律师在场”的新闻出现在几家媒体上，还出现有关的评论，如“警察讯问为什么不欢迎律师在场”等。看了这样的新闻和评论，不禁让人产生疑问和担忧：这一制度是否需要很高的警察支持率？假如很多警察不欢迎律师在场，这一制度是否就得不到施行？     

天街小雨润如酥 草色遥看近却无——二十年法制宣传教育工作回顾

2006年，中共中央、全国人大、国务院决定在全国实施第五个五年法制宣传教育规划，普法步入了第二十一个年头。回首前二十年的普法历程，无论是在规模上，还是在内容形式上都堪称是中外法制建设上的创举，产生了较大的社会效果和社会影响。     

论义务及其与权利的本质关系

界定法律义务不能孤立地就义务谈义务,而要从权利与义务的整个关系链条、从法的整体上去把握。法律义务是一种法定约束;权利一经法定,就是对权利的范围与自由度做出规限,即隐含着不得超越界限的义务。权利与义务是构成法的统一体,这同说“权利义务是统一的”的命题有所区别。后者只是说明二者自身相互依存,对立统一;前一命题则突出权利与义务是法和法律的整体构成上的两个必具元素,舍一不可。就法的本体而言,不能单纯以权利或义务为本位,权利义务都属于法的本质范畴,它们之间是本质内容与本质形式的关系。     

求真务实 全力打造公安民警训练教育新平台

公安训练教育与公安教育训练,不是一个词序的倒置问题,而是公安机关在对培养和提升公安民警队伍素质和战斗力的思想观念和工作手段的重新定位关系问题。教育训练,是指以思想教育、理论学习为主,在教育的前提和基础上施教的教育训练形式;训练教育,是指以民警的体能、技能和战术训练为主,在训练中施教,寓教于训的训练教育形式。公安训练教育是公安民警在职轮训工作的规律和特点的必然反映,也是当前公安队伍现状和队伍建设对公安教育训练的客观要求。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》的颁布和第二十次全国公安会议的召开,使公安…     

“首届中法地方政府合作高层论坛”新闻发布会举行

随同法国总理拉法兰访华的法国议员代表团在参议员、波尔多市副市长、“首届中法地方政府合作高层论坛”法方指导委员会主席雅克·瓦拉德团长的率领下于4月21日上午拜会了对外友协会长陈昊苏，并与陈昊苏会长一起主持了“首届中法地方政府合作高层论坛”新闻发布会。     

一句话新闻

近日，北京市顺义区教工委、教委、教育工会在全区教师中开展了“教师师德承诺活动”。     

一句话新闻

日前，北京市门头沟区人大副主任聂文玉带领内司委和部分基层人大代表，对该区《工会法》贯彻实施情况进行了检查。