发挥马克思主义指导作用的基本原则

要有效发挥马克思主义指导作用，首先，必须理论联系实际，不断推进马克思主义中国化，实现马克思主义本土化、民族化、实践化，因时制宜、因地制宜地指导中国建设；其次，必须遵循马克思主义的核心价值，始终坚持以人为本的执政理念，真正代表和切实维护最广大人民群众的根本利益；再次，必须转变发展范式，实现科学发展，做到全面协调可持续。     

求真务实 开拓创新 全力推进交通运输执法事业科学发展

2011年以来,在厅党组的正确领导下,在厅机关各处室和兄弟单位的大力支持下,全省交通运输执法系统广大干部职工立足新起点、瞄准新目标,紧紧围绕建设法制交通、推进交通行政执法监督这一中心,求真务实,扎实工作,实现了新事业顺利开局。一、辉煌成就催人奋进(一)突出重点,整体推进,"一面四点"行政监督工作取得预期效果。一是圆满完成执法评议考核工作。根据省厅《关于组织开展行政执法评议考核工作的通知》,我局组织262名干     

循证矫治强制隔离戒毒人员行为的应用研究

《禁毒法》、《戒毒条例》出台有效促进了多方位、多层次、多渠道新型戒毒体系的形成与发展,使循证研究和循证实践以及循证矫正这一新型矫治方法,成为了矫治领域创新试点项目。为适应劳教制度改革,促进职能转型发展,强制隔离戒毒管理机关应在总结提炼传统行为管理经验和吸收借鉴国外循证矫正成功经验基础上,探讨循证矫正理念应用于强制隔离戒毒人员(以下简称戒毒人     

以领导干部为重点 切实落实党的群众路线

群众路线教育活动能否取得实实在在的效果,党员领导干部是关键。因此,广大党员领导干部只有树立群众观点,坚持从群众中来到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众的群众观点,在实际工作中,不断开拓创新,逐步学会并掌握正确的做群众工作的方法,用心用情用力做好群众工作,才能保证2020年全面建成小康社会,实现中国梦。     

从生活中学数学 从数学中看生活

随着新课标的推出,素质教育的开展,小学数学教学生活化逐渐成为一个教育工作者关注的重要热门课题。小学数学教学生活化有助于协助学生通过运用学过的知识,解决生活中实际遇到的问题,充分领悟知识的同时又深刻体会到知识在生活中的价值,让学生明白,知识来源于生活,但又高于生活,促进学生的发展。小学数学教学生活化意义深远,但这需要在教师有效的指导与引导下,使学生积极探索领会知识与生活的关系。本文是笔者结合新课标的宗旨和实际教学的经验总结,浅谈新课标背景下对小学数学教学生活化的理解与措施,对以后的小学数学教学研究与实践工作提供借鉴作用。     

“历史科学”的双重维度及其辩证关系

"历史科学"是马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出来的,具有科学和价值双重维度,在马克思主义研究中存在着过度科学化或过度人道主义化的倾向,西方马克思主义者往往只抓住其中的一个维度而不及其他,从而造成了科学主义和人道主义的对立,从历史辩证法视阈重新审视"历史科学"的科学维度和价值维度及相互关系,对于克服"历史科学"研究中存在的科学维度和价值维度的分离和对立,保持科学和价值之间必要的张力具有重要的意义。     

陈云论领导科学

作为中共两代领导集体的重要成员,陈云在长期的工作实践中形成了独具特色的领导风格和炉火纯青的工作艺术。陈云的领导科学理论不仅概括了科学领导的三个基本特征,而且深入阐述了掌握科学领导方法和工作艺术的必要性,在此基础上陈云还总结出了四条基本的工作方法。     

践行“同心”思想服务科学发展

2011年2月，胡锦涛总书记在中共中央召开的党外人士迎春座谈会上提出“同心”思想，强调思想上要同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行。作为统一战线理论和实践发展的最新成果，“同心”思想深刻揭示了统一战线最本质的理念特征，集中体现了统一战线共同奋斗的思想政治基础，科学回答了新时期新阶段对统一战线的具体要求，进一步丰富发...     

冬季养生贵在养心

“秋收冬藏”,正是养生时节。不过，在不断翻新的养生方法与门道之中，却是很多人心态的不安与纠结。其实，养生之本在于养心，正所谓下士养身、中士养气、上士养心。那么。养心的本真又是什么呢？答案就是中国古人所说的“恬淡虚无”，即平静淡然、乐观豁达、凝神自娱的心境。有了这样的心境，再加上适当的运动、充足的睡眠和均衡的营养，身体不适反应就会一扫而光。     

做思想解放的先行者

在省委八届五次会议上,省委书记周本顺立足河北实际提出了"解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展"四个方面的要求,燕赵大地再一次涌动起以思想解放为先导,推动河北科学发展的热潮。解放思想是我们党思想路线的本质要求,是一种思想方法,也是一种精神状态。我们