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孙超 《今日中国(中文版)》2012,(6):13-14
最好的早期教育活动是从家庭自身开始的现在的家长越来越重视孩子的早期教育,父母不惜一掷千金送孩子上早教课似乎成了一种时尚。一岁的黄子璇刚刚学会走路,她学着老师的样子,在妈妈的搀扶下慢慢地走过小独木桥。每次走过去,黄子璇就会高兴得手舞足蹈,妈妈和老师也会发出惊喜的称赞。这是一节早教课的场景。近年来,针对0~3岁儿童的早期教育风行中国各大城市, 相似文献
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绿色三月,青春激昂,爱心涌动。3月4日,在河东区中山门街,一场面向农民工子女的爱心活动正在进行。每位参与者身上都佩戴着一枚印有“中山门街道红烛青年志愿者专业服务队”字样的标志,标志上画着一双手,捧着一支红红的蜡烛,在阳光下显得格外耀眼。活动内容很多,有的志愿者正在给家长们作早期教育讲座,有的陪着小朋友们做游戏,每个人俭上都洋溢着幸福与快乐。围观的人群也被这种热情所感染,纷纷加入到活动中去,有的找到负责人说,以后再有这样的活动,算我一个行不行?现场成了一片欢乐的海洋。 相似文献
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福利治理理论和需要理论为提升儿童早期教育服务效果提供了理论指导。当前我国儿童社区早期教育服务存在诸多问题:福利界定方面,儿童早期教育服务内容不明确;福利递送制度方面,缺乏政府宏观政策规划及福利投入;福利递送实践方面,造成了福利不平等且治理机制不完善。为了优化儿童早教服务治理效果,政府制定并细化儿童社区早期教育服务相关政策;构建多元主体协作机制,重视社区和家庭的作用;加强社区早教服务机构建设,着力提升服务质量。 相似文献
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