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901.
对青年文化进行高层次提升,是应对全球化挑战的必然选择,是全面建设小康社会的迫切要求。只有对作为亚文化的青年文化进行高层次的提升,使其成为具有人文精神底蕴和现代人生存价值的新文化形态,才能发挥其作为先进文化最重要的组成部分在应对全球化挑战和我国全面建设小康社会进程中的基础性作用。  相似文献   
902.
冯骥才 《民主》2006,(11):1-1
文化是时间和心灵酿造出来的;是一代代人共同的精神创造的成果,是自然积淀而成的。你可以奋战一年打造出一座五星级酒店,甚至打造出一个豪华的剧场,却无法制造一种文化。正像我们说,使一个人富起来是容易的,使一个人有文化——哪怕是有点文化气质可就难了。换句话说,物质的东西可以打造,精神文化的东西——是不能用打造这个词儿的。难道可以用搞工业的方式来进行文化建设?坦率地说,打造文化叫得这么响,其中有一个明显的经济目的——发展旅游。因为,人们已经愈来愈清楚:文化才是最直接和最重要的旅游资源。一切文化都是个性化的。文化的独特…  相似文献   
903.
本文从当前领导干部执政环境的特殊背景出发,通过总结近年来我国信息化建设在理论和实践两个方面的发展变化,在信息政治、信息经济和信息文化三个层面对领导干部信息环境进行了分解,探讨了这三种制度环境的体制现状和运行机制,分析了它们对领导干部信息环境的影响,揭示了我国中观信息环境的客观存在。  相似文献   
904.
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨:  相似文献   
905.
科学文化、人文文化与人才生态   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩雪风 《探索》2005,6(1):154-155
人才强国的基础是人才培养,人才培养必须关注人才生态。人才生态是具有战略眼光的理念,它要求对人才培养必须正确理解为科学与人文不可或缺、两者并重的完整教育。这是当代中国坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会与人的全面发展的必然要求。  相似文献   
906.
《研究与实践》2005,(1):F002-F002
天津市道桥处主要承担着市区主干道、工业区、规划片道路和市内桥梁、地道的养护与管理。该处党委坚持以人为本的管理理念,秉承“敬业爱岗、服务奉献、养护路桥、美化津城”的企业精神,将工程质量和安全文明施工放在首位,靠着一支敢打敢拼、能打硬仗的职工队伍,在养护管理、市重点工程中多次圆满完成了各项急难险重的任务。先后承担了一期、二期卡口改造,三期、五期旧路改造,  相似文献   
907.
2004年,建材集团党委对系统内20多家推行现代企业制度的企业就如何加强和改进思想政治工作进行了专项调研。通过调研,形成了一些新的认识和思考。  相似文献   
908.
举世瞩目的十六大,是中国共产党在新世纪之初的一次伟大盛会,十六大的丰功伟绩、十六大精神的光辉将对中国乃至世界产生深刻和久远的影响,十六大产生的冲击波和辐射力将给我们长期的激励与巨大的震撼。 一、深入学习十六大报告,弘扬十六大精神特征 党的十六大是一个团结的大会,胜利的大会,奋进的大会,继往开来的大会。党的十六大报告是一篇马克思主义的纲领性文献。  相似文献   
909.
3月21日上午,市政协召开常委学习会议,认真传达学习九届全国人大五次会议和全国政协九届五次会议精神。  相似文献   
910.
研究南诏文化是研究中国西南地区区域文化、民族文化的一项重要内容。本文浅析了什么是南诏文化,南诏文化的内容、特征、文化类型的形成以及历代研究的著述等内容。  相似文献   
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