从文化认知的视角谈英语隐喻的翻译

从认知语言学的角度来看,隐喻不仅仅是一种语言现象,更重要的它是人类的一种认知现象。文章从文化认知的角度来解读英语隐喻,并提出英语隐喻的翻译策略,认为:英汉存在文化交织的隐喻应采取异化翻译;英汉存在文化鸿沟的隐喻应考虑归化翻译与异化翻译相结合;英汉存在文化冲突的隐喻应采取归化翻译。     

励精图治、艰苦奋斗的创业品格

励精图治、艰苦奋斗是中国共产党人的优秀创业品格。我们党在80年的奋斗历程中，从五十多名党员发展到今天的六千四百多万党员，把一个四分五裂的旧中国变成一个独立自主，屹立于世界东方民族之林的新中国，把一个贫穷落后的中国发展到小康社会的现代化中国，靠的就是励精图志、艰苦     

毛泽东成与失的文化渊源

青少年时代的毛泽东深受中国传统文化的熏陶与影响 ,曾是孔子及儒家文化的崇拜者、信奉者。但是到五四运动时期 ,他从主体性上否定了中国传统文化而选择了马克思主义 ,从而使自己转变为一名马克思主义者。在领导中国革命的过程中 ,毛泽东批判地继承了中国历史上的优秀文化遗产 ,把马克思主义与中国传统文化有机地结合起来 ,创立了中国化的马克思主义———毛泽东思想 ,并在这一科学理论的指引下 ,通过长期的武装斗争 ,成功地实现了无产阶级社会革命运动。毛泽东在领导社会主义建设时发生过重大失误 ,从文化渊源上看 ,是由于他受到传统文化中某些消极因素的影响与局限。     

东南亚华文教育与中华文化传承

035,单片机:2030,红外遥控:1807,时窗:1672,实现技术:1468,键盘:1312,单片机系统:586,位码:563,采样值:554,发射码:498,遥控发射器:435,计数方式:394,断服务程序:366,遥控指令:356,高电平:330,低电平:292,河南师范大学:289,指令解码:2661　BeljanA .theconceptofirreverstbilityinheatexchangerdesi gn:counterflowheatexchangersforgas to gasapplications[J].JHT ,TransASMEV99,Serc,1977,3:374～380 2　朱　强,徐　讯.化工热力学[M].北京:化学工业出版社,1991.130～140 3　陆美娟.化工原理(上册)[M].北京:化学工业出版社,200…     

网络文化与先进文化的摩擦与融合

网络文化作为一种全新的文化范式，它与现代先进文化既有同质性，又有异质性。网络文化在其发展中，必然经历与先进文化摩擦、磨合、交融的辩证过程。中国共产党人作为先进文化发展方向的代表，必须正确看待网络文化的利弊，积极引导网络文化与先进文化的融合，发挥网络文化在弘扬先进文化中的重要作用。一、网络文化与先进文化的同质性网络文化的产生，是人类文明划时代的成果，是传统文化向现代文明的革命性飞跃。虽然网络文化在其发展的初始阶段难以避免这样或那样的问题，但作为一种新质文化，总体上与先进文化有着相容性和一致性，并在…     

论社会文化对犯罪界定的影响

犯罪虽然由法律所界定，但刑法在犯罪圈的划定上受到社会化的深刻制约，犯罪的范围界定在不同国家，不同历史时期也就不尽不致。立于社会化的视界，透视各种化现象和犯罪界定的联系，不难发现犯罪界定受到法化传统，社会哲学，社会道德和社会宗教等化因素直接而深刻的影响，所以，对犯罪的理解应当植根于化之中，了解并把握立干背后制约犯罪划定的社会化机理。     

论先进文化的战略地位

我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，有赖于全党同志深刻认识先进文化的战略地位，努力提高加强有中国特色社会主义文化建设的自觉性。     

论精神损害及其赔偿的范围

精神损害就是民事主体侵害自然人、法人的民事权利，造成的自然人生理、心理上的精神活动和自然人、法人维护其精神利益的精神活动的破坏，最终导致精神痛苦和精神利益的丧失或减损。精神损害赔偿的范围，可以从两个角度进行探讨，从侵权行为所侵害的民事权利角度来看，精神损害赔偿应适用于对一切人格权的侵害和部分身份权的侵害；从损害利益的角度来看，精神损害赔偿的范围包括精神利益的赔偿和精神痛苦的赔偿。     

繁荣和发展农村文化市场之我见

近年来，农村文化市场随着农村经济的发展逐渐兴起，正在形成与城市文化市场交相辉映的文化景观。农村集镇三日一墟，五日一场，既是农贸交易日，也是文化活动日。电影院、摄影室、美术厅、书市、录相厅、舞厅、台球和网吧全面开放，生意红火。每逢农民家庭的红白喜事，管乐队，文艺表演队走村人户，热情表演，成了乡村文化的一道风景线。这些文化活动对于促进两个文明建设发挥了较好的作用。但是也应看到，由于诸多原因，它在发展过程中，也存在一些问题需要引起高度重视。     

解放思想 与时俱进 赋予干部教育工作新的时代内容

时代在前进，形势在发展，实践在变化。面对新世纪、新形势和新任务的要求，进一步解放思想、与时俱进，赋予干部教育工作以新的时代特色，努力培养和造就一大批符合“三个代表”要求，适应西部大开发、青海大发展需要的高素质干部队伍，是我们当前面临的一项重大而紧迫的战略任务。