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211.
【两汉开辟海上丝路】千万年来,广州人生于珠江河口,长于南海之滨,耕耘树艺,渔海樵山,文化一天天茁壮成长。春秋战国五百余年,中原征伐不已,江山万里,尽成战图。但广东有五岭屏障,依然河清海晏。战国后期,广州甚至和海外建立了贸易往来,商业活动十分活跃,海内外商贾咸集,是一个繁华热闹的商品集散地。司马迁的《史记》描写:“番禺亦其一都会也,珠玑、犀、玳瑁、果布之凑。”后来《汉书》又补了一句点睛之笔:“中国往商贾者多取富焉。” 相似文献
212.
与时间赛跑,与病毒较量,一场没有硝烟的战“疫”正在打响。为减少人员流动和直接接触,一些互联网时代的新技术、人工智能应用层出不穷,在疫情防控、疾病诊断等方面作出了积极贡献。他们如何发挥作用参与抗“疫”?本刊为您盘点新技术武装下的战“疫”关键词。 相似文献
213.
共产党人如何运用科学的领导方法更好开展党的工作,毛泽东的《关于领导方法的若干问题》给出了具体答案。这篇写于1943年6月的文章,从坚持和发展马克思主义的科学的领导方法角度出发,具体全面地阐释了领导与群众相结合、一般与个别相结合的领导方法,并将群众观点和群众路线思想深刻贯彻其中,体现了共产党人实事求是、以人民为中心的马克思主义观点和立场。 相似文献
214.
215.
中国特色社会主义进入新时代,新时代有新考验,知识分子作为专业人才,应当积极回应时代的召唤。青年作为中国社会最受瞩目的新生力量,具有新时代赋予的新特点。为更好与新时代所需相契合,青年知识分子必须找准自己的角色定位,认清自己的时代使命,展现自己的时代担当。 相似文献
216.
《学校党建与思想教育》2020,(21)
提高大学生思想政治教育获得感是提升新时代大学生思想政治教育实效的着力点和突破口。正确认识大学生思想政治教育获得感的时代内涵,要把握思想政治教育中大学生参与的行动前提、内容供给的现实基础和积极体验的内在本质。提高大学生思想政治教育获得感是落实育人使命、提升教育实效的重要举措,对于明确发展方向、增强改革动力从而推动新时代大学生思想政治教育创新发展具有重要意义和特有价值。 相似文献
217.
《学校党建与思想教育》2020,(13)
历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安;与此同时,法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。因此,推动社会主义核心价值观融入法治建设具有重大的现实意义:有助于进一步增强文化自信,巩固主流意识形态的支配权,是贯彻依法治国和以德治国相结合要求的重要体现,是实现良法善治这一改革总目标的重要抓手。 相似文献
218.
219.
按照新时代文明实践中心试点建设工作相关要求,成华区结合自身情况,联动区级相关部门,整合优质社会组织资源,积极探索符合区域实际的文明实践建设新路子,构建顶层设计、系统推进、创新转化、因地制宜的成华模式,解决基层宣传思想文化工作和精神文明建设谁来做、做什么、怎样做的问题,实现群众在哪里,文明实践就延伸到哪里。 相似文献
220.
《学校党建与思想教育》2020,(3)
5G时代思想政治教育的主导性和网络意识形态治理都将面临严峻的挑战;高校思政课必须适应当代青年的新变化、新特点,借助5G先进的现代信息技术,建设高校思政课智慧课堂。5G时代高校思政课智慧课堂的建设应更新教学理念,回归课堂,并在坚持八个相统一基本原则的同时,坚持内容为王、形式多样、话语转换、移动为主、个性化定制、形成育人同心圆的智慧课堂建设的具体原则,以增强高校思政课教学的思想性、理论性、针对性、亲和力,达到立德树人的目的。 相似文献