有效学习理念下的蒙古族大学生大学英语教学

教与学是学校教育永远的主题,教与学的有效性是学校教育的根本目标。有效学习也是大学英语课程的重要的教学目标之一,蒙古族大学生的英语学习现状不容乐观。我们应该从教师教学的有效性,策略培训的有效性,资源利用的有效性及学习的有效性等方面入手,保证蒙古族大学生英语学习的有效性。     

从高校角度看国家助学贷款风险防控的对策

违约与信用风险防范已成为国家助学贷款在政策推进和实施过程中亟需解决的问题。高校作为学生行为的教育者和引导者,应当明确在国家助学贷款运作体系中的角色,并积极促进学生还贷意愿的达成。国家助学贷款风险防控的有效对策如下:加强国家助学贷款工作的宣传;切实做好国家助学贷款的审核工作;注重学生专业素质教育和强化就业指导。     

风险防范意识教育：高校思想政治教育的重要课题

当代大学生的风险防范意识滞后、承受心理能力弱、防范能力不强,影响和制约着他们的健康成长。加强风险防范意识教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是对思想政治教育的发展和创新,具有积极的现实意义。     

梦想沙龙：中国梦宣传教育的有效载体

重庆市在中国梦的宣传教育中,利用书吧、咖啡屋、茶楼等文化消费经营场所,试点开办梦想沙龙,让中国梦在百姓中落地生根,悄然把思想政治工作融入市民文化消费生活。目前,已在主城23个文化消费场所开办梦想沙龙,举行120余场活动,近1万人次参与。     

公安机关廉政风险防范机制构建研究

公安机关不同于一般行政机关,是国家的刑事司法和行政执法的中坚力量。因此,公安机关的廉政工作不同于一般国家机关的廉政工作,有其特殊的规定和要求。由于公安机关在执法工作中有着一定的自由裁量空间,在行使过程中存在廉政风险的可能性,如果无法有效防范廉政风险,势必产生严重后果,危及国家安全和社会稳定。公安机关的廉政风险主要来自思想道德风险、岗位职责风险、制度设计风险,为了最大限度地降低廉政风险,务必提高反腐倡廉制度的科学性、严密性和针对性。作为廉政建设和作风效能建设有机结合的运行机制,公安机关廉政风险防范机制是以保持公安机关领导干部及其工作人员廉洁勤政为目的,融教育、制度和监督于一体,主要包括目标设定、风险识别、风险分析、风险应对、风险监督五个方面的内容。     

加强领导班子思想政治建设的实践与启示

思想政治建设是党的建设的首要任务,是领导班子和干部队伍建设的核心和灵魂。近年来,清水县委始终把思想政治建设作为加强领导班子建设的首要任务,紧紧围绕理论武装、选人用人、作风建设、制度保障四大重点,积极探索新形势下领导班子思想政治建设的有效载体,打造同心同德、改革创新、共谋发展的坚强领导集体,有力地促进了县域经济持续、快速、协调发展。     

安全技术防范课程教学实践改革研究

当前在公安院校的安全技术防范课程教学实践中,学生学习目标不明确、教师实践能力不足,教材内容滞后、教学设备陈旧,实践教学不足、课程考评机制单一等问题突出.拟从人、物、事三方面入手,围绕端正学生的学习态度、提高教师的业务能力、优化教材内容、促进实验实训管理以及推进实践教学、完善考评机制等方面对课程进行改革.     

加强培育 规范管理 服务居民 推动社区社会组织健康有序发展

社区社会组织是居民参与社区管理和公共服务、实践社区良性治理的重要载体,是促进社区自治和基层民主政治的重要协同力量,是实现政府行政管理与群众自治有效衔接的基础平台。社区社会组织促进了居民对社区活动的参与,丰富了居民的精神生活,提高了居民对社区的认同感和归属感,影响着一个地区社区建设的整体水平和社会和谐稳定。近年来,按照民政部关于加强和创新社会管理、全面推进社区建设的部     

探索推进灾害信息员职业化夯实防灾救灾减灾工作基础

推进灾害信息员队伍职业化,把灾害信息员队伍打造成为具有职业化特点,具有专业化水准的灾情信息反馈的前沿哨兵,是加强和规范灾情管理的有效形式和长效机制,是提高灾害应急救助管理能力的创新之举,前瞻之举.近年来,吉林省结合本地实际,因地制宜,多措并举,探索尝试推进灾害信息员队伍职业化建设,取得了一定的成效.具体做法: (一)给予灾害信息员一定的工资薪酬,调动其工作和积极性主动性.     

农村低保制度与扶贫开发政策衔接初探

实行农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接,是我国扶贫工作的一项重要制度安排。201O年以来,民政和扶贫两部门认真落实国务院办公厅转发的扶贫办、民政部等5部门《关于做好农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接扩大试点工作的意见》（国办发[2010]31号）精神,积极开展试点探索,为实现农村贫困人口从保“生存”到促“发展”,