服务公安工作和公安队伍建设 创建一流地方公安高等院校

福建公安高等专科学校是福建省唯一一所担负着培养高层次预备警官和在职民警培训任务的高等学校。近年来,我校坚持以教育思想观念的转变为先导,正确定位,进一步明确办学指导思想;坚持以提高办学质量和人才水平为核心,以改革创新为动力,建设一流的地方公安高等院校;坚持面向公安,坚定不移地提出“公安教育训练为公安工作服务、为公安现实斗争服务、为公安队伍建设服务”的总的指导思想,以公安机关的满意为标准,积极探索贴近公安实战的人才培养模式改革,取得了明显的成效。一、转变教育观念,明确办学指导思想教育思想和教育观念的转变,是学校…     

谈公安院校理论与实践教学的良性互动

师资队伍的素质,是保证教学质量的首要条件,是实现人才培养目标的重要因素。对于具有特殊性质的公安高等教育来说,教师具备怎样的实战技能,如何使理论与实践产生良性互动,将直接影响教学质量和培养目标的实现。因此,参与公安实战和司法实践,用实践丰富理论教学,是实现公安教育培养目标的重要举措之一。笔者在这里结合自己在刑事技术实践活动中的体会,谈谈教师参与实践活动的意义。一、公安学科本身就具有强烈的实践性公安学是研究警察依法维护国家安全和社会治安规律的科学,它包括公安基础理论、应用理论和警察技能。公安科学内容的教学具有…     

浅议公安院校图书馆教育职能的发挥

图书馆在信息资源、技术、人才等方面的优势是其他部门无法比拟的,因此,它具有多方面的职能。国际图联就现代图书馆的整体提出了保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源四项图书馆的主要职能。我国图书馆界基本上已接受了这四项职能。但不同类型的图书馆,乃至同一类型而服务任务与服务对象不同的图书馆,在履行这几项职能时,侧重点是不一样的。如国家图书馆作为民族文化宝库,对保存人类文化遗产负有特别重大的责任;科学专业图书馆主要承担为科学技术研究服务的任务,传递科学情报是其首要的职能;公共图书馆作为面向社会…     

现代法治社会中警察职责探究

近来,欣闻浙江绍兴、嘉兴两地公安系统先后取消“110非紧急求助”的承诺,将公安机关警力从繁重的“保姆式”社会服务中解脱出来,为警察职权重新在法律的框架内运行作出新举措。在片面强调警察服务职能的今天,此举颇有开先河之意义。在走向行政法治的进程中,警察职权过大、职责过重与警力不足、物质保障不到位形成突出矛盾。本文将从警察职责的发展轨迹入手,分析现行警察职责存在的弊端,并提出法治社会中警察职责重构的思路。一、人民警察职责的发展历程公安机关是国家机器的组成部分,是武装性质的国家治安行政力量,是维护人民民主专政的重要…     

我国多党合作理论和政策的重大创新——从《意见》到新的《意见》

中发(89)14号文件和中发(2005)5号文件的颁发实施,既标志着我国多党合作实践不断发展,也标志着我国多党合作理论政策不断创新。特别是5号文件构建起了我国多党合作理论政策的基本框架,成为新世纪新阶段我国多党合作事业的行动指南。     

科学发展观的以人为本思想的理论贡献

本文论述了科学的人本观与抽象人本主义的本质区别,科学发展观的以人为本思想对马克思主义的理论贡献。     

国际金融市场研究方法的逻辑演变——有效市场假说面临的挑战

有效市场假说作为金融经济学的理论基石,无疑是我们研究国际金融市场的重要方法和依据。许多其他得到广泛 应用的金融投资理论皆以此为基础。历经30年的发展,有效市场理论在不断得到支持的同时,也面临了许多新的市场理论的挑 战。混沌理论和分形市场理论,特别是对于市场异象做出新解释的行为金融学,都从不同角度对传统有效市场理论进行了突破。这 不仅为研究国际金融市场提供了新的思路和方法,也对金融市场的决策者和生产者有着巨大的现实意义。     

构造公安专业理论与实战经验的同心圆区

当前，上海市公安局施行的教官制以务实为前提、理论为向导、实战为动力、深化为引擎。以贴近实战、服务一线为主轴，在公安教育系统全力倡导“务实为核心”的教育方向，其作用是能进一步优化公安教育结构，加快构造公安现代教育模式。     

绩效管理视野中的行政审批制度改革——以温州市行政审批制度改革为例

行政审批制度是政府管理经济和社会事务的一种主要制度安排,是管制行政的制度典型。合理的行政审批对提高政府管理效率具有支持作用,但以过多行政权力为依赖的行政审批往往会走向泛滥,导致低效。本文以政府绩效管理为视野,将浙江省温州市行政审批制度改革作为案例,分析温州特殊的经济文化环境和制度安排,讨论行政审批制度改革与服务型政府的构建问题,为当前我国的行政管理改革提供一定的启示。     

社会认知职业理论：探索管理者的职业选择与发展

社会认知职业理论作为一个新兴的、整合的框架，试图将心理、社会、经济等影响因素整合起来，动态性地揭示人们是如何形成职业兴趣，做出职业选择，取得不同的工作绩效的。在对管理者的职业选择与发展的研究中引进这一理论，具有重要的理论意义和实践参考价值。