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901.
903.
青花瓷瓶带来灵感2007年5月下旬的一天,北京服装学院服装艺术与工程学院年轻的女教师尤珈正在办公室里忙碌。她的一个同事走过来:“尤珈,北京奥组委正在征集奥运会颁奖礼服的设计方案,你感不感兴趣?”尤珈说:“试试吧!” 相似文献
904.
905.
魏书生是我国著名的教育改革家,从20世纪80年代以来,对魏书生教育思想的研究,从散论到专论、从结集到巨制、从实践到理论、从理论到实践、从学校到社会,从未间断过,而且研究越来越红火。但研究者大多将目光聚焦在魏书生教育方法、育人艺术、教学改革经验等方面,对其心理教育则鲜有研究。 相似文献
906.
杨琤 《中国民族:英文版》2008,(1):100-105
There is an old Chinese saying, "people take food as heaven." It is an expression of people's love of food. A well prepared dish should have pleasing colour, aroma and flavour. Cooking has occupied a lofty position in Chinese culture throughout history. The great Chinese philosopher Lao Zi once said, "Governing a great nation is much like cooking a small fish." 相似文献
907.
908.
顾兆贵 《中央社会主义学院学报》2005,(5):67-72
艺术劳动主体是艺术劳动力的物质承担者,是艺术生产力中最主要的、能动的、创新的要素.艺术劳动力是艺术生产力的核心,是艺术劳动者内在的主体功能,它在艺术生产过程中主要表现为审美感受发现力、创作构思设计力、物化传达制作力、创作方法运用力和审美反思评价力.当艺术劳动者实际从事艺术创作生产活动时,内在的主体生产力才能发挥出来,转变成流动的正在支出的艺术活劳动,通过艺术劳动工具的传递,物化在艺术劳动对象上,创作生产出丰富多彩的艺术产品,满足社会的精神审美需要.没有艺术劳动力就根本谈不上艺术生产,因此,艺术劳动主体自身内在能力的使用和发挥--艺术劳动力是艺术生产的决定性要素. 相似文献
909.
本文着重阐述英语教师在组织英语教学活动中应注重英语课堂教学艺术,力求运用各种教学方法和手段展现自己的才华,个人特点和教学风格.从而激发学生学习英语,学好英语的自信心,最后达到提高英语教学质量的目的. 相似文献
910.
作为中华民族三大文化主源之一的草原文化,因思维方式、民族特征和人文追求、价值取向的特异而显示了与黄河文化、长江文化有别又互补的艺术活力. 相似文献