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211.
陈金柱 《人权》2007,(4):46-48
前段时间,笔者作为未成年人保护专职律师代理了一起继母虐待继子案,因该案的典型性和社会影响,引起社会各界的广泛关注。为此,笔者专门查阅了相关案例,发现再婚家庭中发生的类似涉及未成年人的家庭暴力伤害案件特别多,  相似文献   
212.
王平 《奋斗》2007,(8):52-53
加强未成年人的教育管理.是城市社会管理基层基础工作的重要内容之一。近年来,佳木斯市认真研究经济体制转轨过程中青少年工作出现的新情况和新问题,适应新时期青少年成长的特点和规律,积极探索构建学校、家庭、社区“三位一体”未成年人教育管理体系,取得可喜的效果。  相似文献   
213.
自2001年始.浙江省乐清市以“中华古诗文经典诵读工程”为抓手。创新教育路子,切实加强未成年人思想道德建设。2004年。“中华古诗文经典诵读工程”入围中国精神文明网“未成年人思想道德建设创新奖”.三个作品荣获“首届全球中华文化经典诵读大会”三个奖项,其中《中庸》获最高奖项——孔子奖。2006年.参加第五届全国经典教育经验交流会作专题发言。中央文明办,省委外宣办等有关领导充分肯定了我们的做法。  相似文献   
214.
近年来.湖北省黄石市把开展未成年人体验教育作为全市加强和改进未成年人思想道德建设的创新工程来抓,在学校开辟各种体验教育课堂,在社会上搭建体验教育平台,在实践中开展各种体验活动,使广大未成年人在体验中感悟。在感悟中提高。  相似文献   
215.
小保:因家境困难,我只有15岁的儿子去年退学后到一家私营企业做配料工,由于不熟悉操作规程,右手不慎被输送机的传送带绞伤。作为父母,我们要求该企业按工伤待遇给予赔偿,但该企业却以我儿子尚未成年为由,屡屡拒绝。请问:未成年人因工受伤,就不能被认定为工伤吗?  相似文献   
216.
当前,首都未成年人的思想道德的主流是积极向上、令人欣慰的,他们在思想道德方面表现出积极向上、独立意识强、热心公益等特征。但在未成年人思想道德建设中也还存在着重智育轻德育,重学习轻品行,教育部门重视不够等诸多问题。建议从家庭、学校、社会三方面入手,构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育体系,在党政部门的高度重视下加强对未成年人的思想道德教育,加强保护未成年人的权益和立法工作,为未成年人的成长创造良好的氛围。  相似文献   
217.
我国的未成年人犯罪已成为社会各界所普遍关注的问题之一。本文概括出未成年人犯罪的基本状况和心理行为的特点,着重探讨了未成年人犯罪的主客观原因,从社会、学校和家庭三方面进行了系统分析,重点分析了社会因素中的网络因素及家庭教育因素。通过预测分析未成年人犯罪的发展趋势,有针对性地提出了预防未成年人犯罪的基本对策。  相似文献   
218.
《广东青年干部学院学报》2008,22(4):F0002-F0002
历奇教育是体验式教育中“拓展训练”的升级版,2008年广东青年干部学院将历奇教育培训模式广泛应用于各类群体的培训学习中,如公务员、企事业员工、学生干部、少先队辅导员、教师、农村青年等,培训形式广受欢迎,培训效果显著。同时历奇教育还在课堂教学创新、心理辅导、亲子教育、联谊活动、未成年人思想道德建设、志愿者服务等众多领域的运用中显示出其独特功能和魅力。历奇教育正以燎原之势传遍全国。  相似文献   
219.
流浪未成年人数量逐年增加,已经成为影响青少年健康成长和社会治安综合治理的一个重要因素。本文在实地调研的基础上,对进一步做好流浪未成年人救助保护工作提出了若干对策建议。  相似文献   
220.
一个未成年人的健康成长关系到一个家庭的幸福,一个家庭的幸福关系到整个社会的稳定与和谐。未成年人是指未满十八周岁的中国公民,因其身心尚未成熟,较之成年人处于弱势群体的地位,需要专门的保护。  相似文献   
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