年度“中国未成年人保护十大事件”揭晓

5月30日，北京青少年法律援助与研究中心公布2009-2010年度中国未成年人保护十大事件评选结果，“中国确立打击拐卖儿童新格局”位列十大事件之首。     

法律视野中的未成年人保护

2009年年底的某日，中央电视台新闻联播后的焦点访谈节目中，赫然出现令人触目惊心的场景，几个小学生和初中生轻易地从自己的手机里调出一幅幅淫秽色情的画面。此前，这种情况已在国内一些地区悄然蔓延。一时间，一方面是学校课堂上，教师们呕心沥血地对学生进行思想道德教育，校外家长们工作之余为看管孩子煞费苦心；一方面，“黄毒”无孔不入地通过网络手机围追堵截，刺激孩子们的感官，噩梦般的浸淫使孩子们陷入迷茫，迷失了做人的方向。昕幸的是，这种情况不久便被一轮轮严打遏制。那么，准促成了这场强力反击战？背后又有什么不为人知的情况？     

学生大病最高获2．8万元瓷助

13年前诞生的羊城“金不换”工程．13年后，获得“全国未成年人思想道德建设工作创新案例奖”殊荣．一项工程．或者说一项事业．能够坚持这么长久．非常不容易．这一案例说明：加强和改进对未成年人的教育．必须找准着力点，从一件件实事做起，持之以恒，这样坚持下去．必有所成。     

《刑事诉讼法》应单独设置“未成年人案件特别程序”篇

从1899年美国伊利诺斯州的《少年法庭法》出台以来,世界多数国家都对未成年人刑事案件的审理从实体到程序作出了特别的规定,无论采用何种立法体例,目前各国关于未成年人案件刑事诉讼程序的立法已基本趋于专门化,并形成了以之为主要特征的少年司法制度。未成年人刑事诉讼的特性是客观存在的,而不是主观臆断的产物。在一定的社会和教育条件下,未成年人这一特定的年龄阶段必然会形成相应的身心发展特征,这是不以人们的主观意志所转移的。处在人生特定阶段的未成年人,更需要社会的关心,同样也更需要法律的保护。在未成年人因环境和教育的影响走…     

关于未成年人犯罪刑事检察工作的若干思考

未成年犯罪人具有涉世浅、可塑性强的特性,对未成年人犯罪的刑事检察工作既要符合一般的检察工作规律,又要符合未成年人在生理和心理上的特殊性。笔者结合近年来未成年人犯罪刑事检察工作的实践,从更有利于对未成年犯罪人的教育、感化、挽救的角度出发,对未成年犯罪人的捕、诉、罚、防等方面的问题进行了一些思考,愿与大家共同探讨。一、关于非刑罚化处理方法的思考当今世界上,大多数国家都淡化对未成年人犯罪适用刑罚的观念,而代之以保安处分和教育处分等非刑罚处理措施,对未成年人犯罪刑事追诉的目的侧重于教育改造。如德国青少年刑法中的…     

亲情公交车 文明大家庭

在辽宁省营口市。每当提起公交车上的“爱心坐垫”，无人不知、无人不晓。尤其在未成年人心里，更是情有独钟。自从2002年末。市文明办与红旗小学共同开展的“童心爱心互动。共建亲情公交”活动以来，全市有2万多名未成年人参与了这项活动．使未成年人在这五年的系列活动中增长了知识、开阔了视野。从而思想道德意识得到加强，文化素养得到提高．文明习惯得以养成。     

叙永县光彩事业推动委员会捐款特殊教育学校

近日．河南宁陵县委对台办开展涉台法律法规大型宣传活动．并注重”三深入”（即深入社区、深入机关、深入学校）。此次活动以宣传《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》《（中华人民共和国台湾同胞投资保护法）实施细则》、《台资企业国家开发银行贷款暂行办法》、《反分裂国家法》、《大陆居民赴台湾地区旅游管理办法》、《大陆居民与台湾居民婚姻登记管理暂行办法》．宣传党和政府对台方针政策，宣传毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等有关台湾问题的一系列讲话精神为主要内容，为期10天．直接受教育群众达5万多人次．受到了本县台胞台属及广大群众的一致好评。     

在创新中发展大兴在发展中提高——北京市大兴区精神文明建设工作纪实（接上期）

为了加强未成年人思想道德建设．北京市大兴区委、区政府制定了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的工作意见》，推出了18项《折子工程》，明确了近期任务和远期目标，把未成年人思想道德建设作为各级党委和政府的一项十分重要的任务来抓。在魏善庄一小抓了“诚信伴我行成长基金”活动试点；在清源街道滨河南里社区抓了“老党员、小天使共建文明社区手拉手”活动试点。     

惩戒也是教育

近年来，社会上普遍倡导激励教育、赏识教育，强调尊重孩子和平等对话，创造一种宽松自由的成长氛围，而忽视或不主张对学生采用惩戒手段。诚然，对孩子激励和赏识是非常重要的，但是当学生犯了严重的错误时，正确使用惩戒手段，教育罪错未成年人，并保护另一部分受害的未成年人，仍是保护未成年人工作中应该考虑的问题。     

关注未成年人 回归教育本能

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。