西方犯罪学史略（上）

西方犯罪学史展示了人类对犯罪认识的变化过程和斗争状况，为人类同犯罪作斗争提供了历史经验与启示，向人类传播了犯罪学领域的丰富知识，具有重要的理论意义和实践意义。西方犯罪学史的阶段划分可以分为两种：一种是根据犯罪研究有一个长期的过去来划分，可分为报复、威吓、博爱、科学四个时代；另一种是根据犯罪学有一个短期的历史，即其学科萌芽、形成、创立和发展的历史过程按学派年代先后来划分，可分为以18世纪的古典犯罪学派为代表的历史阶段、以19世纪的实证犯罪学派为代表的历史阶段和以20世纪的现代犯罪学派为代表的历史阶段等等。     

服刑人员未成年子女社会救助问题研究

服刑人员未成年子女是近年来社会变革中逐渐衍生和正在趋成的一个特殊群体。在我国社会保障体系中,几乎没有法律依据保障服刑人员未成年子女的人身权利,同时司法、民政、教育等部门由于没有明确的责任主体,无法从根本上解决服刑人员子女的生活、就学、就业困难,子女流浪街头乞讨,犯罪率提高等一系列社会问题。     

未成年在押人员的行为特征及其对策

未成年在押人员所表现的行为特征大体有12种，看守所必须根据未成年在押人员的行为特点，采用相应的多种管教措施，才能达到教育，挽救、改造未成年在押人员的目的。     

校园内被推摔伤,谁来承担责任?

案由:李某系固原市原州区某小学一年级学生。2008年6月18日下午,李某的父亲将李某送到学校,因还未上课,李某就在教学楼前玩耍,期间同班同学王某从身后跑过来将李某推搡摔倒,致使李某左臂受伤。     

编读问答

问：如何办理侨房业主或继承人落户？ 答：侨房业主或继承人落户的申办条件为：落实侨房政策退还产权的侨房业主或继承人、配偶及未成年子女。     

学校“特殊生”问题及对策

在校的“留守生”、“单亲子女”，在学校教育中统称为“特殊生”，这两个特殊的群体是当前社会中青少年犯罪率比较高的高危群体。从建宁县2006年以来，查获的未成年犯罪嫌疑人171人以及其他一些有违法违纪的未成年入的违法违纪的原因上看，大多数是由于家庭、学校、社会对这些“特殊生”的监管不力而造成的。这两个群体中的成员在缺少父母关爱的环境中身心发展受到哪些影响？他们学习状况如何？     

浅析未成年人相对刑事责任范围

《刑法》第17条第2款规定的未成年人相对刑事责任范围长期以来一直在学界存在诸多分歧,根据当前国内外关于保护未成年人特殊权益的要求,本文以使个人自由的保障和法益保护之间达到最大限度的平衡为主旨,就该款涉及的一些争议问题进行了解读和分析。     

山东省青岛市李沧法院建立前科封存制度为未成年犯罪人融入社会创造良好环境

（本报讯）目前，17岁的少年刘某捧着会考成绩单，兴冲冲地来到山东省青岛市李沧区人民法院刑事审判庭副庭长李文颖的办公室：“李法官，我这次会考的成绩全部合格!”紧随其后的妈妈拉着刘某的手，深深地向李文颖鞠了一躬：“感谢法院给了孩子一个重新融入社会的机会。”     

身份犯新论

徐留成在《政治与法律》2008年第9期撰文认为，身份犯是一类犯罪，并非指一类犯罪人。作为一类犯罪的身份犯，是指法律规定的以实施犯罪的行为者在行为时所具有的刑法身份为定罪要件或法定量刑情节的犯罪。刑法身份是指法律规定的，对定罪量刑具有影响的一定的个人要素或一定的单位附属条件。包括自然人刑法身份与单位刑法身份。类罪特征、     

刑事和解制度的立法构建

刑事和解制度是指,在犯罪发生之后,经由调停人的调停,使犯罪人与被害人直接商谈、协商解决纠纷,恢复被犯罪人破坏的社会关系的一种刑事司法制度.