激活并规范代表对基层站所工作评议

乡镇人大代表对基层站所开展工作评议曾经轰轰烈烈过,也曾走向低谷,甚至消亡.中央18号文件关于加强县乡人大工作和建设的若干意见下发后,各级人大代表的工作评议特别是乡镇人大主席团安排乡镇人大代表对基层站所的工作评议又逐步开展起来,且呈不断增多之势.笔者认为激活并规范对基层站所的工作评议势在必然.     

心系百姓 情洒社区——记敦化市渤海街爱民社区党委书记欧瑰菊

今年43岁的欧瑰菊是敦化市渤海街爱民社区党委书记兼社区主任,1999年,她从原工作单位下岗后走上社区工作岗位,在社区一干就是16年。16年来,她把自己的精力、心血都奉献给了社区居民;16年来,她不断成长进步,从一名普通的社区工作者到社区党委书记、社区主任;16年来,她带领社区工作者、党员时刻把群众的利益放在首位,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。抓特色强管理,打造基层工作新格局爱民社区地处城乡结合部,社区辖开发区、火车站、长途客运站,人口流动量大。     

司法行政领域的社会管理创新与发展探讨

任何社会形态都离不开社会管理,尤其是当前我国进入了改革的攻坚期和矛盾的凸显期,这对社会管理提出了诸多的挑战。加强和创新社会管理,是继续抓住和用好我国发展重要战略机遇期,全面推进党和国家事业发展的必然要求,对全面实现小康社会宏伟目标,实现党和国家长治久安都具有重要的战略意义。党中央、国务院关于加强和创新社会管理的一系列重大决策部署,为司法行政机关在新形势下做好各项工作提出了新的要求,也为司法行政事业发展提供了广阔的空间和舞台。应该说,司法行政机关作为政法部门,     

发挥人大职能作用 推动社会管理创新

党的十八大报告指出,加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证,必须以保障和改善民生为重点,必须加快推进社会体制改革,推进社会管理创新。认真学习贯彻十八大精神,加强和创新社会管理,确保社会既充满活力又和谐稳定,是当前和今后一个时期的一项重要任务。人大作为地方国家权力机关,在党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理创新中义不容辞,大有可为。     

练好内功 提高本领 履行职责 发挥作用——对地方人大调研工作的几点体会

＂行权在会上,功夫在会下＂,这是长期以来从事人大工作的同志对人大机关工作的高度概括和总结。所谓＂会下＂,就是会前的准备,所谓＂功夫＂,就是对某一项议题的调查研究。调查研究是谋事之基,成事之道。从广义上讲,是思想品质、工作作风、能力水平的综合体现;从狭义上说,是科学决策的前提条件,是工作的一种基本方式方法;从人大工作的角度讲,是人大常委会履行职能、发挥作用的基本功力。现结合一些理论学习和工作实践，就调研工作谈几点体会。     

党的基层组织建设与社会基层民主建设

党的基层组织的功能发挥,不仅事关我们党的自身建设,同时也决定着我国社会基层民主的发展状态,决定着我国小康社会建设能否顺利实现。随着我国经济社会从计划经济向市场经济体制的转型,需要党的基层组织对自身功能重新做出调整。一是党的基层组织建设要向扩大社会基层民主的功能转变;二是党的基层组织建设要推动党内基层民主与社会基层民主的互动。党的基层组织建设的实践表明,通过对其功能不断创新,从传统的单纯作为上级组织命令的服从者和执行者向扩大社会基层民主的功能转变和互动,才能发挥党基层组织在社会整合中的政治领导核心作用。     

松江区纪委通过“七进”推进廉政文化建设

近几年来,上海市松江区纪委结合实际,依托区相关职业能单位,深入开展廉政文化进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭、进＂两新＂组织的＂七进＂活动。在＂进机关＂活动中,举办＂廉洁承载幸福＂纪念建党90周年廉政书画摄影展,举办松江区纪念建党90周年廉政书画摄影展，     

基层动态

济南市市中区杆石桥街道以“五化”方法提升服务水平即：“服务网络科学化、服务制度标准化、服务内容精细化、服务资源区域化、服务手段智能化”的“五化”党建工作法，整合服务资源，拓宽服务渠道，引导推动基层党组织和党员在经济发展、城市建设、民生普惠及维护社会和谐稳定等方面发挥积极作用，     

公开栏“亮民心”

今年,二师三十三团各基层工会的公开栏又有了新的统一模式,长期、临时、点答台等内容都逐项体现在政(连)务公开栏中,让职工提疑问、意见和建议,连队主官随时给予解答,这项举动已成为一大"亮点"。往年该团各单位的政(连)务公开栏内容各不相同,有的主要公示民主评议干部、工资发放、单位概况、领导班子组织成员等一些"鸡毛蒜皮"的表面内容,对事关职工群众切身利益的热点、焦点、难点等     

中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知要求 深入查摆问题 认真开展批评

近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》,要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,确保教育实践活动不走过场、取得实效.