世博知识产权刑事第一案的是非辨析

时间：2009年10月16日下午14时 地点：上海市浦东新区人民法院第一法庭案由：销售假冒注册商标的商品； 案情：检察机关指控，上海长正物资有限公司（以下简称长正公司）及其总经理谭天，销售假冒驰名商标“金洲”牌的钢管给世博工程建设安装单位，价值高达人民币65万余元．     

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空中通道助推发展 深圳-荔波旅游航线开通7月31日,黔南布依族苗族自治州政府在贵阳宣布,深圳—荔波旅游航线于8月1日正式开通,这是荔波机场建成后开通的首条航线。荔波旅游支线机场2003年3月开工建设,工程总投资近4亿元,可起降波音737客机。荔波机场跑道、导航设备安装等主体工程于2007年6月8日顺利竣工。今年6月,黔南自治州政府与深圳机场签订了《荔波机场委托管理合同》,委托管理期限为50年。     

创精品 争一流 育人才——宁夏电建建筑安装公司快速发展探源

宁夏电建建筑安装公司是区内一支规模较大、设备先进、实力雄厚,集大型火电、水电、风电、送变电施工及工业设备安装于一体的具有国家电力施工总承包一级资质,并同时具备水电、送变电、建筑及化工石油设备安装等5个专项施工二级资质企业,现有职工1292人。     

鸿视杰HJ-33AS自由组合，颠覆传统——积木式设计，工程安装之利器

HJ-33AS是鸿视杰推向市场不久的红外摄像机之一，拥有“积木组合，工程安装之利器”的称号，HJ-33AS与红外灯（HJ-300S）的外观一样，用镶嵌条连接，可以实现自由组合，一台HJ-33AS与多台红外灯（HJ-300S）拼接使用可以达到35米-200米的有效监控距离。     

连环买卖涉嫌赃车是否适用善意取得制度

案情 1999年11月5日,刘阶典向郑州市机电设备公司购买了豫A03269号车。随后刘阶典将该车卖给江西永丰县的陈卫国,同年12月30日,陈卫国持郑州市公安交警部门出具的车辆登记材料、转籍证明办理了转籍、变更登记手续,该车发动机号为206138、车架号为030240,车牌号码变更为赣D30562,而且,交警部门还与《人民公安报》刊登的被盗抢机动车信息进行了比对。此后,陈卫国将该车卖给肖春奉,肖又将该车卖给袁勇乘,     

H型钢高层住宅楼钢结构安装——箱形井架法

一、引言 随着我国H型钢的大量开发利用,采用H型钢建造高品质的住宅楼已经不再是奢望.但怎样既快又好地完成钢结构的安装却是一个全新的课题.为此,在马钢光明新村H型钢高层住宅楼的钢结构安装中,南马钢设计研究院有限责任公司牵头,组织相关单位和人员事先进行调查研究和模拟安装,最终决定采用"箱形井架法".既保证了H型钢高层住宅楼的安装精度,又加快了施工进度,同时也产生了可观的经济效益.     

签订实习协议能否认定为劳动关系

【案情】18周岁的何智伟从某机电学校(中专)毕业时,经机电学校联系,何智伟与某机电安装有限公司(甲方)、机电学校(乙方)3方共同签订《实习协议书》,约定:甲方为乙方提供学生实习基地,实习期为5个月,工资待遇等享受正式职工试用期标准。期满后表现良好的学生可在甲方继续工作,并享受正式员工待遇。何智伟在工作到3个月时,不慎腰部被机械零件砸伤。何智伟要求享受工伤待遇,安装公司     

山东潍坊:市区2203辆出租车安装监控

【本刊讯】作为交通运输部确定的全国15家出租汽车服务管理信息系统试点城市之一,山东省潍坊市自2013年1月11日开始,城区出租车GPS安全监控和调度系统开始安装,并于1月31日前全部完成安装。安装完成后,可通过远程监控、应急报警、LED顶灯显示等方式,及时有效应对、打击司机在出车过程中遇到     

走在变化的前面——记长春市朝阳区人大代表、长春禹衡光学有限公司总经理林长友

正长春禹衡光学有限公司位于长春高新技术开发区产业园内。禹衡光学是吉林省首批认定的国家高新技术企业,是中国最具实力的光电编码器、光学仪器及成套机电设备专业制造商。在国内同行业中,禹衡光学是唯一的国家编码器工程中试基地,也是唯一获得国家批准建立的博士后科研工作站,是吉林省博士后科研创业基地、省级技术中心、创新型科技企业。     

新工科背景下《安装工程计量与计价》教学成果影响因素探析——以西安交通工程学院为例

本文以应用型高校本科工程造价专业为例，阐述了在新工科背景下，《安装工程计量与计价》课程教学中，通过详细分析各因素对教学成果产生的具体影响，提出了相应的改革措施。结合本课程与实际工程应用方面联系紧密等特点，在教学过程中采用项目化教学，分析“以学生为主，项目任务驱动为辅”的教学实践过程，体现了项目化教学培养高素质安装造价人才的目标。由于预算定额存在地域性的特点，课程教学存在着教材选用困难、前导课程教学效果不理想，专业技术体系隐蔽性强等难题。针对这一系列问题，本课程教学方法的探究主要以分析清单规则与定额规则的影响，BIM技术的影响及项目化案例教学法的应用及专业师资培养等方面展开分析与探索，以此试图得出本课程教学改革方法的科学实施路径。