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931.
932.
933.
思想政治工作在建设和谐校园中具有不可替代的作用。高校必须从领导、教师、学生三个层面入手,根据不同情况,深入做好思想政治工作,才能不断推进构建和谐校园工作健康发展。 相似文献
934.
936.
徐永红 《学校党建与思想教育》2008,(9):67-68
加强和改进未成年人的思想道德建设关乎中华民族整体素质和国家民族的未来,始终是学校工作的主旋律及素质教育的核心。上海曹杨二中是全国中学生社会实践先进集体、上海市首批实验性、示范性高中,上海市中小学德育先进集体,上海市中小学行为规范标兵校.曾十一次被评为上海市文明单位。学校始终把“立德树人”作为立校之本.坚持以德育活动课程化建设为重点.以社会实践主题教育活动为载体,以优秀学生示范群体建设为抓手,积极探究“主体性、体验式、活动化”德育实施形态。 相似文献
937.
学校工会如何有效履行“维护、参与、建设、教育”四项职能,怎样创新工会工作机制,动员和组织教职员工投身教育改革,为学校的科学发展,为构建和谐校园作出了应有的贡献。为此,建水一中工会对新时期学校工会工作的途径与方法进行了积极的探索和实践。 相似文献
938.
构建高校和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是推进高等教育发展和实现学生和谐发展的需要.作为普通高校艺术教育重要内容和载体的校园戏剧,因其主体的校园性、参与的大众性、艺术的综合性和功能的多元性特点,对于促进学生全面和谐发展,推进和谐校园建设具有独特作用. 相似文献
939.
汶川地震后,“学校安全”令人牵挂。虽然“学校应该是最安全的地方”的观念愈加深入人心,但“学校安全”仍是始终让人不放心的老问题。
而“太原模式”率先给人们带来了希望:只要政府作为,学校安全就能有最可靠的保证。 相似文献
940.
2000年以来.高等学校人事制度深化改革促进了高校在用人机制和分配体制等方面的改革,人员实行岗位聘任制.“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任”,通过学校与教师双方的委托代理关系.明确各自的职责、权利和义务,充分调动受聘人员的积极性和主动性,发挥其能动性和创造性.为学校的发展服务。 相似文献