双向互动——大学校训与思想政治教育关系之我见

大学校训与思想政治教育有着内在的双向互动关系。大学校训为其思想政治教育功能的发挥提供思想资源,为思想政治教育开辟途径。思想政治教育为大学校训功能的发挥指导方向,为大学校训理念的内化提供动力。探讨二者间的内在关系能够更好地挖掘大学校训的思想政治教育功能,为大学思想政治教育的工作提供更好地保障基础。     

声明

本刊恪守至精至诚,惟是惟新之校训,崇尚学术求真,致力于传播科学文明。目前已启动科技期刊学术不端文献检测系统,本刊来稿均需上传至该检测系统进行检测。请广大作者自觉遵守学术道德,共同抵制学术不端行为。     

学为人师 行为世范——回忆我的恩师启功先生

很多人都知道北师大的校训"学为人师,行为世范"是由启功先生书写的,但少有人知道,这八个字还是启功先生总结提炼的。他用70年的"学"和"行"践行着这八个大字,向世人诠释着做学育人的真谛。终身从教30多年前,我在西城区福绥境房管所工作,那时     

特别策划——我心中的黄埔前辈(二)

在中国现代史上曾诞生过这样一所军校,她对中国革命产生了深远的影响;这所军校创办的目的,"独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡";这所军校把"亲爱精诚"作为校训;这所军校的大门两侧曾有一幅对联让军校师生刻骨铭心":升官发财请往他处,贪生怕死莫入斯门",横额为"革命者来";     

论教育思想在校训中的体现

校训是学校特有精神和价值取向的体现,是教育思想的体现。不同性质、不同层次的学校的校训应具有其个性特点。     

特别策划——我心中的黄埔前辈(一)

在中国现代史上曾诞生过这样一所军校,她对中国革命产生了深远的影响;这所军校创办的目的,"独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡";这所军校把"亲爱精诚"作为校训;这所军校的大门两侧曾有一幅对联让军校师生刻骨铭心":升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门",横额为"革命者来";这所军校的师生为国家独立、民族解放作出了巨大的牺牲和贡献;     

担当责任、努力开发、讲好中国梦

正这是我第二次参加校院组织的教学大奖赛,一个最大的感受就是参赛同事们的发挥明显好于上届。特别是有机会亲身见识到很多同事的讲课水平后,我清醒地看到了自己与真正高水平教师的差距和不足。从技术层面看,至少存在这样三个方面:一是背诵讲稿的痕迹还是明显,导致授课缺乏激情,平铺直叙。二是教态拘谨,刻板、严肃,缺少和学员的随机互动,使得课堂气氛沉闷。三是在课     

略论"忠信笃敬"的暨南校训精神

"忠信笃敬"的暨南校训,是构成暨南精神的重要组成部分.在"华侨最高学府"暨南大学建校百年之际,弘扬"忠信笃敬"的校训精神,具有十分重要的意义.     

大学校训百年：传统和谐理念的传承与缺失

自大学制度从西方引进以来,大学就承载着传播新知、救亡图存的历史使命。为此,在内忧外患、励精图治的近现代中国,大学既是追求知识和真理的所在,也成了道德的殿堂,使自强不息、成才报国思想特别是蕴涵其中的奉献精神得到了极大的褒扬。从传统和谐理念传承的角度综观大学校训百年,可以看出,大学教育因受现实世界的影响而将目标更多地指向了意义的世界,对真、善的追求远远超过了对美的追求。在新的历史条件下,本着马克思主义"人的全面发展"的精神,大学教育思想应该在继承的基础上进一步发展完善。     

校训为何雷同

梁子民等人在2007年8月8日的《中国青年报》上著文说．裢训就是选择一句最能代表学校理想追求的格言类警句，用以激励师生，体现学校的个性和风格。如清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。