被腰斩的清华大学校训

大学要有独特的灵魂,也就是说,大学不仅要有灵魂,还要独特。 哈佛的校训是,让你与柏拉图为友,让你与亚里士多德为友,重要的是,让你与真理为友,这就是哈佛的精神;耶鲁大学的校训是＂真理和光明＂;斯坦福大学的校训是＂愿学术自由之风劲吹＂;早稻田大学的校训则是：学问独立,培养模范国民。     

大学校训内涵及对加强大学生党员党性修养的启示

挖掘河南科技大学"明德博学日新笃行"校训的内涵,探寻其各部分间的内在逻辑,寻找校训与大学生党性修养的关联,得出校训各部分对大学生加强党性修养的若干启示。     

延安时期高校德育的特点及启示——基于校风校训的视角

高校的校风校训具有丰富的德育思想和德育价值，作为大学之魂，其内容有着鲜明的导向性，对高校的德育工作产生潜移默化的影响。延安时期建立的众多高校，在当时发挥了很好的德育功能，而其校风校训正能反映出高校德育的基本特点。探析延安时期高校德育的特点，对于在新的历史条件下推进德育工作的顺利开展具有重要启示。     

校训文化的实践与思考

所谓校训,原本是学校校长讲话中的关键词语,因为既有底蕴又有实效,所以被一代一代的教师和学子传递下去,时间一长,就成了约定俗成的话语——这就是校训。在长期办学实践中凝练成为了一种校训文化。我国校训文化是中国教育与     

“忠诚责任奉献”校训精神的实践与传承

“忠诚、责任、奉献”校训，集中表达了云南警官学院核心办学理念和价值追求，明确了全院师生共同奋斗目标和根本行为准则。校训精神的宣扬和实践，影响深远，意义重大。     

构建大学精神文化体系的理论与实践——以鲁东大学为例

精神文化，是大学文化的精髓和灵魂。鲁东大学结合学校发展历程，总结办学特色，通过一系列思想鲜明、外观显著的文化符号构建起鲁大精神文化体系，集中体现了学校指导思想、共同理想、精神传统、道德观念，直观表达了学校最突出的精神品质，帮助师生认识学校、了解学校，激发师生关心学校、热爱学校、建设学校的热情，增强师生主人翁意识和责任感，积聚团结奋进的正能量，激励师生在中国特色社会主义伟大实践中共同实现中国梦。     

大学校训的中西差异：超越生命与二元对立

通过对中西各百所著名大学的校训进行文本分析，用教育审美标准对大学校训鉴赏进行中西比较：在教育求是的维度上，西方见长于真，显现二元对立的西方文化特质；在教育求诚的维度上，中西几近相同；在教育求公的维度上，中国见长于美，展现超越生命的中华美学境界。     

秉承服务实战 坚持特色发展——辽宁警察学院鞍山分院专注民警训练十五年

<正>辽宁警察学院鞍山分院(辽宁公安教育培训中心)是辽宁公安民警教育训练的主阵地,主要承担民警初任培训、警衔晋升培训及派出所长训练、警务实战教官训练等任务。2000年以来,学校始终专注于民警训练工作,秉承"服务实战、追求卓越"的校训精神,坚持"特色立校、制度管校、文化兴校、质量强校"的办学理念,瞄准"建设国内一流民警教育训练基地"的奋斗目标,在改革中前     

论大学文化与大学精神——兼析甘肃政法学院新校训“崇德明法、弘毅致公”

大学文化是大学发展的内在动力 ,而大学精神则构成了大学文化的核心和灵魂。作为大学校训 ,应当是对大学文化的的理性抽象和认同 ,是对大学精神的凝结。“崇德明法、弘毅致公”的新校训反映了新时期甘肃政法学院办学理念、办学精神和办学风格 ,是继承与创新的统一、共性传承与个性张扬的统一。     

南昌理工学院

南昌理工学院是国家教育部批准设置的一所全日制普通本科院校。学院位于英雄城南昌昌北国家经济技术开发区，校园环境优美，教育设施完善配套。学校校训为：科学、务实、厚德、创新。学院坚持以“航天科教，兴我中华”为办学宗旨，遵循以教学质量求生存，靠科研创新促发展的办学原则。