全文获取类型
收费全文 | 3590篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
各国政治 | 41篇 |
工人农民 | 45篇 |
世界政治 | 85篇 |
外交国际关系 | 73篇 |
法律 | 502篇 |
中国共产党 | 797篇 |
中国政治 | 1028篇 |
政治理论 | 369篇 |
综合类 | 673篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 43篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 103篇 |
2014年 | 278篇 |
2013年 | 241篇 |
2012年 | 310篇 |
2011年 | 295篇 |
2010年 | 330篇 |
2009年 | 279篇 |
2008年 | 340篇 |
2007年 | 243篇 |
2006年 | 200篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 128篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 87篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 78篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有3613条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
戴鹏 《湖南行政学院学报》2007,(3):21-22,73
随着社会主义市场经济体制改革、政治体制改革和民主化进程的加快,民间组织作为一支独特的社会力量,在构建社会主义和谐社会中扮演了越来越重要的角色.民间组织在提供公共服务、化解社会矛盾、改善政府和社会的关系、保护弱势群体、实现人与自然的和谐中具有积极的不可替代的重要作用,已逐渐成为构建社会主义和谐社会不可或缺的重要力量. 相似文献
132.
进入大学是人生中的一次重要转折,大学新生在适应这一转变过程中会在学习适应、人际适应、生活自理适应、环境的总体认同、心理适应等方面产生诸多困难和问题。对此,大学新生必须积极主动地调整自己,尽快缩短由中学到大学的不适应;而大学教育工作者更应坚持全面系统和重点性相结合的原则对新生进行入学教育,帮助大学新生尽快适应大学生活。 相似文献
133.
郭华巍 《中共宁波市委党校学报》2008,30(1):19-22
建设创新型国家是党中央、国务院作出的重大战略决策.建设创新型城区是落实创新型国家整体战略的重要举措,是建设创新型国家的重要基础.本文试从政府层面,来认识政府在推进创新型城区建设中的地位,扮演什么角色,充分发挥政府在推进创新型城区建设中的主导作用,全力保障和推进创新型城区建设,切实把创新型国家战略落到实处. 相似文献
134.
加强党对社会主义和谐社会的领导,必须明确党在社会管理格局中的定位。应当从重构党与社会的关系,厘清领导与管理的关系,充分发挥党的示范带动作用等方面,正确定位党在社会管理格局中的角色、职能和形象。 相似文献
135.
从公共行政人员角色变迁看行政伦理 总被引:2,自引:0,他引:2
白洁 《广东行政学院学报》2002,14(3):12-15
在转型期 ,公共行政人员的道德缺失显得不可避免 ,尽管有各种解决方案 ,但行政伦理仍然不可或缺。但对“公仆”的传统定位无助于形成合理的对行政伦理的理解。引入当前政府治道变革中的“顾客导向”使得公仆的定位回归到应有的位置 ,在这个维度行政伦理同样重要 ,且有助于实现公众期望与公共行政人员行为的契合。在此基础上 ,行政伦理制度化刻不容缓 相似文献
136.
王守玉 《学校党建与思想教育》2006,(8):65-66
在中国水都丹江口,传颂着一位老黄牛似的好校长的事迹,他怀着对教育事业的无比热爱,默默工作,无私奉献,不求任何回报;他以校为家,一心扑在工作上,爱心助困,资助6位学生顺利完成了九年义务教育;他狠抓内部管理,实施教育创新,续写了学校中考新的辉煌,充分体现了一个共产党员的高尚情怀——他就是湖北省丹江口市实验中学党支部书记、校长方正林。 相似文献
137.
西方新公共管理运动的兴起,推进了政府管理运做模式的变革.同时,政府与社会其他组织的关系及其在公共管理中的作用也引起了人们的广泛关注.本文试图通过考察当代社会组织格局的构成及特点,探究市场经济条件下,政府组织在社会管理、公共服务以及与其他组织互动关系中的角色规范和职能作用. 相似文献
138.
在任务型教学中,教师的角色受到了挑战。本文通过分析教师的作用,对教师的角色进行了反思和探讨,阐述了在任务型教学模式下教师的角色应该是多元—整合型的。 相似文献
139.
一、角色化实践活动源于多元智能“多元智能”理论认为,每个人的智能是多元的,虽然并非每个方面都能达到最高水平,但有一方面是最佳的,即优势智能;智力是一种潜能,人的发展就是对内在潜能的不断开发、挖掘的过程,教育促进人的潜能发展,人的智能处在不断发展中,儿童尤其如此。近几年来,广大幼儿教师的教育观念正逐步转变,力图为幼儿提供主动学习的条件,但实际为幼儿提供的可亲身实践的机会还远远不能满足孩子发展的需要。角色化实践活动就是根据《纲要》精神,以“多元智能“理论为指导,从每个幼儿的智能特点出发,在幼儿园或社区场景化的环境… 相似文献
140.
论公安院校学生警察角色意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
赵晓风 《河南公安高等专科学校学报》2002,(5):60-61
警察角色意识就是对警察地位、作用、形象理解和掌握的自觉性、准确性、倾向性的总体反映。警察角色意识的培养是公安院校学生教育的重要方面,主要内容包括:警察职业动机,警察价值观,警察职业道德,警察纪律作风和职业形象。 相似文献