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141.
1934年秋季某日,北京大学召开全体师生大会,出席的人非常多,北大校长蒋梦麟主持大会,他首先就讲法国“最后一课”的故事,劝学生安心读书,不要搅和国事。这种论调很不对血气方刚、希望在国家危难之际挺身而出的年轻学生的口味,但学生还是静静地听着,想看看校长接下来到底会有什么动作。不一会儿,蒋梦麟宣布请胡适讲演,这一下捅了马蜂窝,一时间,嘘声四起,伴以巨大的喧哗声,久久不停。胡适演讲得极其艰难,大家根本听不清楚,据坐在讲台前的李祖荫回忆,他也只听清了“打仗三日就亡国”一句。胡适双手握着左右飞舞,想压下学生的喧嚣,可学生们依然故我。胡适气得发抖,说:“你们不是北大的学生,北京大学的学生是有理智的,北大学生应该站起来保护真理。”此言一出,更是火上浇油,谴责声、叫骂声越来越厉害,胡适不得不尴尬地从讲台上下来。 相似文献
142.
当代社会公众依然对老北大教授辜鸿铭记忆犹新,在当时的人们眼中,辜鸿铭的着装打扮和另类的“大辫子”绝对是一个“最传统的保守派”,但北大包括其他大学的学生依然无比尊敬他, 相似文献
143.
144.
145.
李剑秋 《中共四川省委省级机关党校学报》2011,(3):35-38
中国共产党嵌入乡村社会之后,将分散的农民组织起来,取得了中国革命的胜利。凭借对政治、经济、文化资源的垄断,党组织作为农村事务的主要决策者的角色一致延续下来。改革开放以后,利益多元、社会分层一度导致农村党组织的功能弱化,呈边缘化趋势。乡村治理要求农村党组织必须将自身角色定位为村民利益的代表者、政治参与的引导者、思想的教育者、社会秩序的调控者,方能发挥农村党组织应有的功能。 相似文献
146.
王莉 《中共石家庄市委党校学报》2011,(5):13-15
随着中国社会经济的发展和城市化进程的加快,城市拆迁和土地征收中引发出各种问题,成为社会矛盾和社会问题的高发领域,政府作为社会管理者参与其中,政府角色和责任成为社会关注的热点。协调好城乡拆迁和农村土地征收中的各种关系,处理好各主体的利益得失,保持社会稳定,是政府工作成效的重要指标,也是转变政府职能,依法行政,构建社会主义和谐社会的题中之义。 相似文献
147.
李静珠 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(5):69-71
基于行政全能主义与后全能主义的理论视角,中国现代化建设已进入行政后全能主义阶段。我国政府在社区教育发展中发挥着不可替代的作用,唯有基于事实发展、结合理论研究并合理借鉴别国实践经验,方能实现对政府在社区教育发展中应然角色的科学定位。 相似文献
148.
149.
原淑玲 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(1):3-5
在新的历史时期,如何在建设学习型政党中,在大规模培训干部、大幅度提高干部素质中发挥党校、行政学院的主渠道作用,对于党校工作来说,无疑是一个严肃的课题。对此,我们采访了山西省直工委委员、省直机关党校校长尹桂郁同志。 相似文献
150.
针对街道纪工委普遍存在的纪工委书记角色意识不强,尤其是兼职纪工委书记成为“只戴帽不履职”的虚职的问题,大同市矿区纪委提出四项措施加强街道纪工委队伍建设。一是把好街道纪工委书记入口关,解决“有人做”的问题。区纪委每年定期组织全体专兼职街道纪工委书记进行业务培训,增强纪检监察业务技能。 相似文献