社会主义核心价值的结构体系

在我国社会价值体系中,社会主义核心价值体系居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互     

论社会主义核心价值观的认同意义和认同构件

培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的重要一步,也是实现"两个一百年"目标的重要步骤。因此,社会主义核心价值观要培育和践行好,就必须要使社会主义核心价值观得到充分的认同,得到全社会主流群体的认可。此外,培育和践行社会主义核心价值观还可以加深对社会主义本质的认识;有效整合当前先进的价值观,从而成为引领中国前行的价值标杆;是增强民族凝聚力、提升国家文化软实力的重要组成部分。而要社会主义核心价值观得到认可,还必须要有一定的认同构件:科学性;契合中国实际与传统;"外延"解释的合理性。     

以产业集聚全面提升核心竞争力

平顶山市高新区作为我市10家省定产业集聚区之一，也是经省政府批准设立的省级高新区，经过10多年的探索和发展，初步形成了新材料、机电装备等特色产业集群，已经发展成为全市重要的高新技术孵化基地，改造和提升传统产业的技术辐射源，科技创新创业的功能区。结合平顶山市高新区10多年的发展历程，加快产业集聚区发展，必须做好以下几个方面的工作：     

思想理论建设推动企业提升软实力

近年来，面对新形势、新挑战、大发展，长庆油田分公司第八采油厂将思想政治工作作为厂党委贯穿全年的重点基础工程来抓，将思想理论建设成效转化为提高企业核心竞争力的重要动力，确立建设新型现代化百万吨级采油厂目标，并在实现过程中充分实践发挥了思想理论的政治保障作用。     

马克思主义中国化研究的新视角

从核心术语和观念史的演化两种视角,拓展马克思主义中国化研究的新视野,提出了马克思主义中国化转换过程中的几种内在机制,包括格义、内外合明、语义转换、语音转换。从而证明了马克思的学说对当代中国的影响是广泛而深邃的,其中既有马克思"化"中国,也有中国"化"马克思。     

论民族问题与中国核心利益的相关性

民族问题与中国的核心利益密切相关,这是中国的基本国情之一。要站在时代的高度,从国家重大战略需求出发,正确认识民族问题与中国核心利益的相关性。长期以来,民族问题与国家核心利益紧密联系,形成密切互动的机制。国家核心利益得到切实有效的维护,国家就不断发展繁荣;反之,国家就会陷入混乱甚至解体。     

汇聚人才 兴滇富民

治国兴邦,人才为急。对于地方发展来说,人才是最为宝贵的核心资源。目前,我省正处于推进科学发展、和谐发展、跨越发展和"两强一堡"战略,努力与全国同步实现全面建成小康社会目标的关键时期,迫切需要大批高素质的各类人才来参与、来支撑。如何培养引进、用好用活人才,是我们面临的一项重要课题。为使各类人才人尽其才、才尽其用,创业有机会、干事有平台、发展有空间,我省一直在努力。今年,我省出台的1号文件,提出了创新     

议题尖锐 容量大 接地气

江苏南京王洪光（第十二届全国政协委员、南京军区原副司令员）我对《同舟共进》开始引起注意，是因为在其他报刊上看到有大量转自贵刊的文字。在我平日阅读的十几种刊物中，贵刊的表现尤其出色，皆因你们有与他人不一样的核心竞争力：在改革开放、解放思想的历史进程中敢于放言，又能把握底线，文史类文童对历史的谜团、疑云能给予实事求是的揭秘，历史唯物主义的观点和立场鲜明，趣味性强。另外，杂志容量大，几乎每篇文章都能把问题说深、说透，因此有分量的文童多，     

参政党服务社会主义文化建设的研究

《参政党服务社会主义文化建设的研究》一文提出,民主党派作为致力于中国特色社会主义事业的参政党,要为社会主义文化建设服务,为建设中华民族共有的精神家园献计出力,推动全社会形成共同的理想信念和道德规范,努力践行社会主义核心价值体系。     

论"中国近现代史纲要"课程的时代价值与创新思考

"中国近现代史纲要"课程是为加强大学生思想政治教育而开设的课程.用社会主义核心价值体系统领中国近现代史纲要课程教学,以史鉴今,加强课程的时代内容,并按照建设社会主义核心价值体系的要求创新教学途径,把以史育人作为"中国近现代史纲要"课程根本任务,提高"中国近现代史纲要"课程在高校思想政治理论课中的说服力、吸引力和实效性.