传统德治经验的启示与借鉴

中国古代的德治思想从产生到发展,从萌芽到建立起完整的理论体系,不仅在理论上伴随着历史的脚步不断演进,而且在实践中也得到了广泛推行。尽管中国历史上的德治无论是理论上还是实践上都具有不可克服的历史和阶级的局限性,但对封建统治者具有约束和警示的作用,并在封建制度所能允许的范围内保护了下层民众的利益。同时,客观上对于中华民族注重道德理想,形成礼仪之邦亦产生了积极的作用。研究和借鉴古代德治的经验,有助于当前"以德治国"方略的实施。     

艰苦的斗争 伟大的榜样——对周恩来总理在重庆、南京时期的片断回忆

梁隆泰同志曾在重庆八路军办事处担任经理科负责人，解放后历任国务院机关事务管理局副局长、北京市国际旅行社经理、北京人民委员会办公厅主任、北京市医疗器械总厂党委书记、全国政协服务局副局长、秘书处副处长（局级）等职务。本文是梁隆泰的小女儿梁华云女士从家中找出的一篇父亲生前的发言稿（本文有所删节），为1976-1977医行器械总厂纪念周恩来同志的发言之一。发言场合已不详，时间大约是在周总理去世后、梁隆泰同志还未回到全国政协工作以前。     

简析道德教育的几种学习方式

榜样、解释、劝诫、体验、环境是有效的道德教育要考虑的五种学习方式。在道德教育中，教师应是品质优秀的典范，通过解释让学生知晓思想道德水平对个体发展和经济发展的意义，以深情的期待与劝诫让学生体验到道德情感的力量，以丰富的活动体验养成良好的行为。同时，要营造一个积极向上的课堂小环境，与此相应，社会大环境也要加以净化，并注意弘扬“修齐治平”等传统的民族精神，使之成为终身奋斗的目标。     

雷锋学习的榜样——刘成德

在长清区归德镇档案室里．珍藏着一祯雷锋题词的照片，上面写着：“亲爱的刘成德战友：您是优秀的共青团员．是我永远学习的榜样。为了共同完成党的事业，我给你留上句话：觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位．为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。”面对这桢题词。不由使我们萌发了去采访刘成德老人的念头．在纪念毛泽东为“向雷锋同志学习”题词46周年的前夕。我们来到归德镇薛庄村，拜访了刘成德老人。     

论道德榜样对大学生道德发展的影响

道德榜样教育是教育者以榜样的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其人格不断完善的一种教育方法。道德榜样对大学生的道德素质发展具有价值引领、个性导向和调节、激励示范的作用。针对当前道德榜样对大学生影响弱化的原因,道德榜样教育应注意契合大学生的心理特征,不要树立过高的目标,重视大学生的道德实践,才能更大地发挥自身应用的作用。     

传递榜样力量——上林铁腕整“四风”

4月29日,“大山脊梁‘最美基层干部——吴天来’先进事迹主题情景报告会”在自治区党委礼堂举行。自治区四家班子领导出席情景报告会,同时,全区广大党员干部组织收看广西卫视的现场直播或实况录像。     

浅析高校思想政治教育中的榜样教育

古往今来,在思想政治教育的诸多方法中,榜样教育始终占据着举足轻重的位置。无论社会历史如何变迁,榜样教育在熏陶人们的道德情操,优化社会风气,引起人们思想情感的共鸣,提高大学生思想道德素质方面都发挥了重要的作用。抓住先进典型、树立光辉榜样是当前思想政治教育的迫切任务。     

喜欢自己

你喜欢自己吗？是真喜欢,还是表面说说而已？上学时,我们刻苦学习,一心想成为老师眼中的优等生,父母亲戚的骄傲,同龄人中的榜样;工作后,当然要让领导喜欢,跟同事搞好关系,这样在职场中才能站稳脚跟,     

“番茄妈妈”的另类作文课

坚持十年写教育博客的“番茄妈妈”许铭,成了许多家长学习的榜样,她提倡的“快乐教育法”受到了家长们的广泛认可。作为一名有教育热情的家长,“番茄妈妈”近日又有了“新动作”：今年寒假,许铭为几名,     

要重视典型后的再培育

树立典型、以行导人,这是开展思想政治工作的常用方式.但是,在思想政治工作的实践中,人们往往重视了典型的树立,而忽视了典型树立后的再培育,从而使如何帮助典型发挥最大作用的研究偏弱,造成了典型树立容易推广难的现象,还会出现典型人物的光荣孤立现象.有些典型从树立到消失,仅是昙花一现,犹如夜空中的流星,只产生了...