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181.
《学校党建与思想教育》2019,(5)
正面典型的榜样示范对高校开展大学生思想政治教育具有不可或缺的重要作用。在价值多元时代背景下,大学生榜样教育面临着教育方法单一、宣传过度夸大、对榜样正能量发掘不足、选树典型不接地气等诸多问题,高校必须坚持以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作,不断创新榜样教育方法、教育内容、教育实践和教育载体,从而提升思想政治教育工作实效。 相似文献
182.
<正>所谓的价值领导力就是价值领导者在正确的价值目标引导下,运用正确的价值教育的方法,不断提升被领导者价值素养的过程,它区别于运用行政领导(运用政治和经济的手段而开展的领导方式)。共青团干部对于广大团员青年来说,主要的影响方式是价值领导,即将执政党所倡导的主流价值观传递到广大青年心中,形成一种价值素养,并使之转化为青年... 相似文献
183.
《共产党员(沈阳)》2015,(7):14-14
张鸣岐同志是新的历史条件下辽沈大地涌现出的党员领导干部的先进典型,也是省政府办公厅上下深切缅怀追思的老领导、好同事。我是1995年来到省政府办公厅工作的。在日常工作接触中,经常会听到年长一些的同志讲起鸣岐同志1986年至1992年在省政府工作时的往事。归结起来,给我留下印象最深的是:鸣岐同志是一位作风民主、平易近人、从不摆官架子的领导;鸣岐同志是一位兢兢业业、不事张扬、求真务实的领导;鸣岐同志是一位谦虚谨慎、严于律己、心底无私的领导; 相似文献
184.
林培 《共产党员(沈阳)》2009,(3):62-62
真诚难,要求名人真诚似乎更难。不过,采访毕淑敏和崔永元是个例外。
去年,我将专访毕淑敏的稿件发给她审阅,她在回复的邮件中写道:“我的北大心理学博士有学历、无学位,别弄错了,误导读者。”不一会儿,她又不放心地拨打我的手机,强调道:“我博士学历事最好别写,要写一定要写实。”文章见报时,我特意引用了她“无学位”的原话。 相似文献
185.
186.
187.
(四)走访谈心,个别教育 因人施教,个别教育,也是思想政治工作重要方法之一。个别谈心和家庭访问是个别教育的主要形式。 谈心是一门艺术。谈得好,可以使人压抑而来,舒畅而归;谈得不好,火上加油,越谈越僵。 相似文献
188.
老师教出的学生多,被称作“桃李满天下”。但在众多“桃李”当中。谁是老师的“得意门生”呢?在许多老师的眼中,首先是当官的。经常被老师挂在嘴边的往往是当了乡长的某某、当了县长的某某,等等。其次是特别有钱的。当上大老板、大富豪的某某,捕有上百万、上千万固定资产的某某。也经常被老师夸奖有加。让老师骄傲的这些人,其实无形中就会成为后来学生的榜样。 相似文献
189.
学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神,落实“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的要求,周国知同志为我们民政干部树立了榜样。 相似文献
190.
贾辉 《北京石油管理干部学院学报》2006,(3)
党的执政能力和先进性作用能否得到体现,党的基层组织肩负着不可推卸的责任。基层党支部的战斗堡垒作用,直接关系到基层党组织的形象和企业改革、发展稳定的大局,关系到“三个代表”重要思想在基层的深入实践和有效落实,关系到我们党能否永葆青春和活力。因此,支部工作要敢于和善于创新,要注重发挥榜样的力量,要在党员、干部中大力弘扬求真务实、爱岗、敬业和奉献精神,要强化服务职能。 相似文献