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191.
反思我们的青年榜样教育——兼论榜样的人性反思与理性批判 总被引:1,自引:0,他引:1
对青少年进行榜样教育是我国传统的思想道德教育模式。但时至今日,榜样的道德力量已日渐缺失,过去的道德榜样(爱国主义、集体主义、英雄主义)已日趋边缘化,而处于中心的榜样们(影视明星、企业老总、公众人物)又难以作为道德楷模而存在。曾经作为道德教化的树立榜样的方法不得不面临在现实生活中备受冷遇的困境,对树立榜样进行人性反思和理性批判,并非要颠覆榜样所代表的道德本身,而是要反思我们以往通过悖逆人性来进行全能理性设计的种种观念,并进而寻求一种更加合理、宽容、人性与理性的青年德育模式。 相似文献
192.
葛纪谦 《党的生活(河南)》2006,(2):47-47
我省西华县的一位叫洪战辉的小伙子,带着捡来的小妹妹,一边打工一边求学的感人事迹在《人民日报》、《河南日报》等新闻媒体广为报道后,引起了大学生们和广大人民群众的赞誉,感动着所有的人,特别是震撼了家乡的人民。省委书记徐光春看到后就非常感动,并立即作出批示:“洪战辉是在中原大地成长起来的具有中华传统美德的青年人,其事迹平凡而高尚,令人尊敬,催人奋进。 相似文献
193.
《共产党员(沈阳)》2016,(4):13-14
一是完善管理机构,搭建管理平台。2012年3月,鞍钢党委专门成立了郭明义爱心工作室,设置5名专职工作人员,协助郭明义同志对全国700余支分队进行组织管理和服务。以工作室为中心,以微博、微信为重要平台,搭建起管理服务网络。 相似文献
194.
张扬 《吉林公安高等专科学校学报》2008,23(2):70-72
社会和谐、稳定,关系到人民群众的切身利益和安居乐业,更是我们党和政府所追求的境界。社区警务战略是社区民警引领、指导、支持社区居民,立足社区实际,研究社区问题,开发社区资源,改造社区环境,组织社区协作,强化自卫互助,共同努力预防和减少犯罪、再造和谐社会的一种积极、主动的作为。社区民警通过启动维护社会稳定、服务民众的警务功能和发挥榜样、纽带、阵地作用,可以有效地保护社区民众安居乐业,引领、牵动以和谐警民关系为基础的和谐社区气氛,打下和谐的社会基础,推进整个城市社会的和谐发展。 相似文献
195.
张伟莉 《学校党建与思想教育》2014,(8):7-8
榜样是新时期青年大学生观察学习的重要途径,对青年学生具有价值导向、行为参照、激励强化等重要作用。根据新时期青年大学生榜样呈现出的新特点,可以通过严把三关,榜样宣传攒人气;把握四性,榜样选拔接地气;抓好五度,榜样教育有生气等“三关四性五度”来抓好青年大学生榜样的选拔培养工作。 相似文献
196.
改革开放以来特别是新时代以来,我国工业化、城市化进程不断加快,数以亿计的农民工和失地农民逐步成为城市新兴社会群体新市民。受农村教育、科技、文化以及生产生活方式等因素的制约和影响,新市民文明素质相对较低,与城市文明发展严重不相协调。 相似文献
197.
刘峰 《刊授党校.学习特刊》2009,(3)
管理创新与领导艺术都离不开领导者的成长,离不开领导力的作用。领导者成长的过程就是领导力增长的过程,也就是青出于蓝而胜于蓝的过程。 相似文献
198.
徐杰 《北京青年政治学院学报》2018,27(3):80-85
职业院校是培育一流劳动者大军的主阵地和重要渠道,职校生是未来技术技能人才的的主力军.职业教育不只是一种知识的传授和能力的训练,更应该是职业人格的塑造与专业精神的培养.在培育和践行社会主义核心价值观的今天,在工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展的新形势下,我们需要探索新时代榜样教育的现实模式,提高榜样教育的实效性,在职业教育中大力倡导敬业精神,促进技术技能人才培养质量的全面提升. 相似文献
199.
1949年,全国解放争战取得节节胜利,人民解放军以摧古拉朽之势横扫西北国民党守军。面临中国人民解放军排山倒海般的凌厉攻势,国民党到台已成定局。但一些反动分子并不甘心失败,他们费尽心机,极力阻止这不可抗拒的历史潮流。地处祖国大西北的新疆,一些民族分裂分子和宗教封建上层反动势力也蠢蠢欲动,试图浑水摸鱼,他们勾结国民党驻新疆部队中的顽固军官,妄图利用西北"五马"(马步芳、马鸿逵、马步青、马鸿斌、马继援)势力和新疆驻 相似文献
200.
榜样教育具有激励和示范的双重作用,因而在青少年思想政治教育中合理、有效地运用榜样教育具有很强的可行性。榜样教育在我国思想政治教育中占有举足轻重的地位,文章通过对榜样教育理论依据的探索、针对榜样教育在青少年思想政治教育中的运用进行进一步研究,提出策略如下:榜样树立的科学性及真实性;榜样宣传方式的创新性;榜样社会保障机制的合理性。 相似文献