抓好典型宣传放大榜样力量

运用榜样力量，抓好典型示范，是做好宣传思想文化工作的有力抓手和重要任务，也是深入贯彻落实科学发展观、加快经济社会发展的有效手段。近年来，连云港市紧紧围绕现代化国际海港中心城市建设生动实践，准确把握新形势下典型宣传工作的规律特点，敏锐挖掘总结，精心选树培育，陆续推出一批重大典型。这些富有吸引力、感召力和影响力的先进典型，在营造舆论氛围、弘扬社会正气、引导价值观念方面发挥了十分重要的作用，为全市加快沿海崛起、实现新的跨越发挥了典型引领的显著作用。     

组工干部的好榜样

修身若水，厚德载物。党的好干部王彦生短暂而平凡的一生，充满了对党和人民的赤子之情，书写着对事业、对生活、对同志、对亲人的厚重之爱。     

情商在基层女性领导活动中的运用

正2013年习近平在天津视察时指出:"做实际工作情商很重要"。这对基层领导者的情商开发及运用很有启示,尤其是女性领导者在实际工作中情商运用的优劣比较明显,更需要很好地把握情商。所谓情商(EQ),就是"情绪商数"(Emotional Intelligence)的简称,是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在《情绪商数》一书提出的,即情商(Quotient)是"一种识别自我和他人的感受,自我激励并管理自己在处理人际关系过程中情绪表现的能力。"一、基层女性领导者的情商优势     

榜样力量（一）

榜样就是力量。 经广泛推荐和组织评定,张筱华等50位同志被评为第二届自治区道德模范。每一个道德模范的背后都书写着时代的感动,他们或助人为乐、或见义勇为、或诚实守信、或敬业奉献、或孝老爱亲……他们用自己的行动感召着社会,用自己的行为诠释着道德的真谛,引领着这个社会在道德之路上铿锵前行!     

三晋人物代有杰出（一）

三晋人物自古代有杰出，其产生不仅与其个人、家族、时势有关联，而且与三晋这一地域有密切联系，所谓人杰地灵即所指。地域对人才有所塑造，人才对地域也有所塑造。他们生活在不同的时空，精神上却远近启承连贯，对当今社会有着深刻的现实意义。     

父亲是我永远学习的榜样

1963年9月4日，我和我的全家陷入了巨大的悲痛之中。那一天，我永远失去了我最敬爱的父亲。从记事时起，就知道父亲身体不好，经常住医院或去外地看病休养，其间也曾有过几次病危的情况发生，但每次我总感到能过得去，包括有一、两次病得很重几乎没有希望的时候，我内心深处都能感觉得到父亲能挺过去，     

艺术类院校榜样教育的四重维度

榜样教育是思政教育的重要抓手。艺术类院校侧重专业技能的培养，学生文化基础薄弱、理想信念淡薄、自我意识强烈、集体意识淡漠，急需将榜样教育融入课程思政，以实现协同育人。基于此，从知、情、意、行四个维度具体阐释艺术类院校的榜样教育，以立德树人为根本任务，凝聚榜样力量，将榜样教育融入日常管理、思政课堂、专业课堂，通过经常性、多样化的榜样教育方式，使艺术类院校学生体悟榜样的精神内核、认同榜样的精神力量，在实践中自觉向榜样靠近，与时代发展实现同频共振。     

永葆清正廉洁的政治本色

焦裕禄是千千万万个共产党员的典型代表，是县委书记的好榜样。从他身上，我们看到了什么是时代精神，什么是我们的精神追求，什么是真正的共产党员品质。学习焦裕禄，要以焦裕禄为榜样，做为民务实清廉的好干部。     

榜样教育法在思想政治教育中的运用

榜样教育法是思想政治教育的有效方法之一.在新的形势下,运用榜样教育法有利于增强思想政治教育工作的实效性,有助于提高思想政治教育的科学性,同时有益于强化思想政治教育的功能性.但是,在运用榜样教育法的实践中,往往在选择榜样时出现偏差,在宣传榜样时存在缺陷,在运用榜样教育时形成误区.为此,运用榜样教育法过程中,在选择榜样时应注重榜样的时代性、真实性与层次性；在宣传榜样时应注重方法的多样性、渐进性与实效性；运用榜样教育时须注意自我身行的影响力、垂范性与感召力.     

社区干部的好榜样文绍英——《当代党员》“七一网”报道组

她把社区6149人团结成一个家，连远在非洲的流动党员也能感受到家的温暖。