VR在司法职业院校模拟法庭教学中的应用研究

模拟法庭教学在培养应用型法律人才方面有着举足轻重的作用。由于当前大部分的司法职业院校,在法学教育过程中秉持着传统的教学理念,即以教师为主导,重视理论知识的传授,导致模拟法庭教学未能达到其最初设立的目标与价值。随着互联网+时代的到来,高校数字化越来越普遍,传统的模拟法庭培养方式,已经不能适应信息时代对法学生的要求。为了顺应时代的发展,以信息技术为基础,建立VR式模拟法庭教学模式,通过虚拟仿真训练,锻炼学生实践能力,提升学生的专业素养,从而培养更加符合时代要求的应用型、复合型法律人才。     

中国与东盟贸易对我国制造业影响的一般均衡模拟分析

发展与东盟的关系，对中国具有重要的战略意义。首先，东盟经济的快速发展，可以进一步促进我国的经济发展。在1997年的前30年里，东盟平均经济增长率为6．2％，远远高于发达国家。亚洲金融危机过后，东盟各国采取积极措施，经济步人复苏。     

警务战术课中的案例研讨与模拟实战教学训练——基于公安专业学员防卫与控制能力培养

防卫与控制能力是一种很重要的警务实战能力,公安院校应加强对学员防卫与控制能力的培养。案例研讨与模拟实战作为一种开放式的现代实训方法,对学员防卫与控制能力培养具有很好的促进作用,公安院校在警务战术课中应着重开展案例研讨与模拟实战教学训练。     

“实战”型模拟法庭教学效果评估

“实战”型模拟法庭有利于提高学生的学习兴趣，增强学生的参与性和主动性；有利于培养学生的法律思维能力；有利于培养学生的法律表达能力；有利于训练学生的心理素质。通过对我院法学专业学生的问卷调查进行分析，其结论从实践价值评估的角度也证实“实战”型模拟法庭确实具有上述效果。     

模拟跟踪教学的设计和操作

加强学生动手能力的培养,是当前专业教育的一种趋势。模拟教学正是实现这一目标的重要手段之一。实践性很强的公安教育,正在悄然兴起模拟教学,探索公安教育新模式,以便改变目前公安教育效益偏低,尚未全面形成适应实践需要的具有自身特色的现状。本文作者正在这背景之下,积极参与,把模拟跟踪付诸实践,作进一步的研究探索,并希望以此为突破口,为整个模拟侦察教学的开展积累经验,以逐步确立适应当前与未来侦察工作实际需要的新的教学模式。     

对《讯问对策教程》强化实践性教学的探讨

侦查讯问是一门实践性、应用性很强的学科,一向只靠课堂讲授,难以收到良好的教学效果。本文作者凭多年的预审办案实践和教学实践积累的经验,比对中外审讯教学的得失,创立了适用先进音像设施的现代化审讯室,实施模拟审讯的教学方法。本文对如何加强课堂讲授、妥善安排作业,如何组织和实施对抗演练的模拟审讯,以及做好观摩评比等,作了环环相扣的系统总结。     

浅议模拟画像在侦查中的应用

模拟画像是实现对犯罪嫌疑人相貌视觉形象刻画的技术手段。模拟画像应成为犯罪现场勘查工作的一项基本的规范性内容。模拟画像技术要求勘查现场的应解决的主要问题和勘查重点有:(一)寻找、发现目击犯罪嫌疑人的受害人和其他证人;(二)访问、记录目击者对犯罪嫌疑人的感知过程;(三)提取、记录目击者对犯罪嫌疑人体貌特征的记忆;(四)对目击者的调查访问要讲究技巧。模拟画像在侦查中运用应注意的问题:(一)相貌学知识非常重要;(二)必须注意目击者的个体差异对模拟画像的影响;(三)证人之间不要有互相影响的情况;(四)对重要目击者的保护;(五)必要时重新进行模拟画像;(六)划定侦查范围非常重要;(七)可以确定犯罪嫌疑人,不能否定犯罪嫌疑人。     

应用三维仿真技术模拟弹子锁异常开启

通过对典型横开、直开弹子挂锁结构的精确测量,运用计算机三维动画制作软件（3Dmax）,仿真模拟了弹子锁的工作原理及特殊工具开锁过程,制作了表现弹子挂锁的基本结构和模拟增配钥匙开锁、梳状工具开锁、钩状工具开锁等为内容的三维动画,从而为重大案件中锁具异常开启方法的侦查侦破提供了直观、立体的资料,为串并盗窃案件中嫌疑人的确定提供证据。     

战争模拟认识的限度

战争模拟作为一种认识战争的工具和方法,从中能够获得指导战争规律的认识.但是,战争模拟的认识方法又有自身的限度,因为这种模拟不能把握战争的全部,是不确定条件下的模拟.同时,相对于战争的复杂性而言,认识主体和科学技术工具都有自身的局限.