赏析古诗词中之“黄花”

＂黄花＂,指菊花。重阳（农历九月初九）赏菊,是我国的民俗之一。所以,古代的文人骚客常在这一天相聚赏花,吟诗作文。在我国的文学史上,有不少歌咏重阳,或颂菊花的佳作,像王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石的《城东寺菊》等,都是。本文从几首古诗词阐述了＂黄花＂在古诗词中所代表的意境以及＂明日黄花＂一词的由来。     

地域文化与监狱建筑

文化是有地域性的。地域文化是指生活在该地域的成员,在既定的时间、空间,由于地理环境、历史传承、社会制度,以及民俗习惯、宗教信仰等多种因素而形成的一种文化形态。地域文化具有鲜明的地域特征,是地域之间相互区别的文化类型。即使在人类进入信息化的时代,人们以信息为纽带,结为“地球村”的条件下,也不可能消除地域文化的客观存在,不能消除地域文化对该地域成员在思维方式,价值取向和行为选择方面的深刻影响。     

“任务驱动”教学模式在C语言教学中的应用

C语言程序设计的教学在高校计算机课程教学中一直处于比较重要的地位,如何培养学生的编程能力和实际动手能力以适应社会的需求,是许多教师、专家和学者比较关注的问题。在此,以当前C语言教学中存在的问题入手,提出在C语言教学中应用＂任务驱动＂教学模式来提升学生的能力,强调以任务为中心,以学生为主体,以教师为主导,以课程设计为辅助,使学生在任务探究过程中掌握知识与技能,培养创新思维,提高实践能力,从而达到教学目标,提高教学质量。     

多媒体在任务型英语教学模式中的积极作用

任务型语言教学法已逐渐成为中国英语教学的主流方法。它改变了枯燥的传统授课模式,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的积极性和主动性,培养了学生的语言应用能力。但在实施过程中仍然存在一些问题,而多媒体技术的特点决定了它是任务型语言教学的得力助手,对任务型语言教学模式的有效实施起到了积极的作用。     

识别和应对谎言措施研究

讯问对象说谎时总是会出现心理上的障碍,并通过他的口头语言和身体语言信号表现出来。讯问人员要能够识别这些信号,并运用一定的讯问技巧来揭露和应对讯问对象的谎言。识别和应对谎言是讯问人员的必备技能,要通过讯问实践的不断地培养和训练才能具备。     

“好缺点”是种“语言贿赂”

《人民日报》客户端刊发徐文秀的文章指出,不知从什么时候起,无论是说自己还是说别人缺点,似乎成了一件很难办、很纠结和很尴尬的事情。不少人或避重就轻、膈靴搔痒,或旁敲侧击、声东击西,总喜欢把缺点说得很巧妙、婉转和艺术,好比“思想按摩”,让人听得舒服,易于接受,于是出现了“自我批评谈情况,相互批评提希望”的怪现象。     

人文文化论视角下少数民族语言传承的政策诉求与制定北大核心CSSCI

少数民族语言是少数民族群众信息和思想交流工具,承载着少数民族群众的智慧与文化,对其进行传承的意义重大。在国家层面制定少数民族语言传承的政策,有利于少数民族语言的保护、传承与发展。语言实践的人文文化论揭示了少数民族语言的本质,也反映了少数民族语言传承的政策诉求。从人文文化论的视角阐释了语言的本质,分析了语言人文性本质和语言文化性本质下的少数民族语言传承的政策诉求,并提出了基于语言人文性本质和语言文化性本质下的少数民族语言传承的政策制定原则。     

婉约醇厚,兼以现代风味的诗歌行吟——辛笛三十年代诗歌创作分析

20世纪40年代,辛笛是以写现代诗而著称的"九叶"诗人之一,然而辛笛的现代诗创作早在30年代就已经开始,在诗人70年的创作历程中,30年代的诗歌创作是个独特的存在,这一时期的诗歌创作既呈现了诗人在艺术表现上新的向度,即从传统到现代的转向,但同时又体现了诗人对于中国传统诗歌的坚守。     

THE EXCLUSION OR INCLUSION OF SELOBEDU LANGUAGE FROM SOUTH AFRICAN CONSTITUTION AS AN OFFICIAL LANGUAGE： A COMPARATIVE ANALYSIS

This paper demonstrates the challenges faced by the Commission for the promotion of Rights of Cultural, Religious and Linguistic Communities. This is one＇of the Chapter 9 institutions in the South African Constitution with a mandate to guard democracy. Languages play a crucial part in promoting and attaining the goals of building democracy and nation. It also protects and develops South African uniquely diverse culture. The use and development of languages is closely linked to the development of culture and identity. This paper also refers to other relevant Acts passed by the state which regulate culture and languages. This paper further endeavours to thoroughly scrutinise the relevant provisions of the South African Constitution which either expressly or impliedly refers to the use of languages, and further examines whether the exclusion of the Selobedu language an official language in the Constitution violates or triumph upon those rights. It further makes comparative study with other countries, especially with countries where the constitution stipulates the official languages of that country, and also differentiates between an official and national language.     

试论英语写作教学的语言逻辑策略

英语写作是英语语篇的产出过程,英语语篇特点的理解和掌握对写作水平提高有重要影响。语篇突出显性衔接和衔接词高频出现的特点,与形式逻辑重形式关联和形式依据的特质相吻合,基于语言逻辑的英语写作教学策略有四:过程反映逻辑思维;语篇突出逻辑形式;句子传递逻辑概念;衔接词体现逻辑目的。