2011,中国的悲伤与追问

2011年,借助神八飞天的翅膀,我们已能眺望更辽远的星空,但一个清醒的民族,永不会飘离脚下的大地。正如我们的未来,并不在于对繁华辉煌的沉醉,而在于清点时代所投射的悲伤,以及盘旋在我们心头的追问。这一年,从桥梁坍塌、电梯坠落、地铁     

经济富裕不能替代民主诉求——关于幸福生活的政治学解读

幸福不等于被幸福有人分析二战以来欧美民众生活的变化时得出结论认为,几乎所有的一切都越来越好,但人们却并没有觉得更加幸福——体现社会福利的客观指数,如人均收入、人均寿命、住房面积、汽车人均拥有量、每年旅行次数等都在提高,但体现人们内心感受的幸     

深刻认识推动文化大发展大繁荣的重要意义

党的十七届六中全会报告指出：“当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑,卡富精伸文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”这段阐述对于我们深刻认识文化建设特别是现阶段我国加强文化建设的重要性、自觉推动文化大发展大繁荣具有重大意义。     

中俄文化差异分析

中俄两国不同的自然环境、不同的生活方式和社会历史进程,造就了中俄两国自古就形成的两种内涵和形态各异的文化模式,并由此形成了两国在文化的自我意识和演进方式、世俗程度、结构及表现形式、变革的性质和方式、家和国的观念等方面的差异,以及在权力崇拜和权威政治等方面的类似。分析中俄之间的文化差异与相似之处,可以从中寻求共同的发展与多方面的契机,从而促进中俄战略协作伙伴关系的发展。     

关于新时期弘扬和培育中华民族精神的几点思考

民族精神,是一个民族在长期的共同生活和社会实践中形成的,是被本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神,是在五千年的历史发展中形成的。它既根植于中国优秀的民族文化传统之中,又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。     

弘扬中华民族精神 加强青少年爱国主义教育

坚持引导青少年弘扬与培育民族精神,加强爱国主义教育,抵制西方发达国家的＂西化＂、＂分化＂政治阴谋,增强青少年的民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观具有极为重要的现实意义。     

梁启超的民族精神论

梁启超在多篇文章中,都对民族精神的内涵、特点、作用作了阐释,同时他认为中国人的民族精神不外乎民族自觉与民主自觉。这些阐释和说明对今天的我们仍有教育启发意义。     

民族地区高校学生党员思想政治素质调查

准确掌握民族地区高校学生党员思想政治素质状况,是提高思想政治教育实效性的关键环节。通过调查了解当前民族地区高校学生党员思想政治素质状况特别是存在的问题,为我们加强和改进民族地区学生党员思想政治教育提供了前提和基础。     

民族复兴与三大方略——学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神

一、＂愚公移山＂与民主革命在我国已经进入民族复兴的二十一世纪之际,深入研读胡锦涛总书记＂七一＂讲话精神,使我们无比清晰地看见和领略到在我国民族复兴90年征程的路线图中,中国共产党作为中华民族的先锋队,已经成功的带领中国人民走过了大体3个30年艰苦卓绝的历史阶段,在第一个30年的阶段里,     

九一八事变后陈独秀爱国主义思想的升华

陈独秀的一生跌宕起伏,变化多多,但是爱国主义思想却贯穿于他一生的始终。当他投身于中国革命大潮之中并受到艰苦的磨练之后,其爱国主义思想便逐步与中华民族的盛衰、荣辱完全融为一体。特别是九一八事变发生以后,陈独秀的爱国主义思想再度升华,逐步放弃党派争斗,淡化杀子之仇,愿与国共两党合作抗战共雪国耻,为实现民族独立而奋斗到最后一息。