民族院校行政管理专业课程设置及其教学改革对策要论

民族院校行政管理专业建设面临着培养目标大致类同,忽视学生专业实践能力的培养,过于单一的政治学或管理学类课程设置取向等现实困境。本文认为,要切实解决上述问题,应在课程设置、人才培养目标、教学方法、授课手段等领域大力加强改革和突破力度,重点是行政管理专业实践教学的自身优势特色培育。     

团结稳定是福 分裂动乱是祸

<正>习近平总书记在参加全国政协十二届二次会议分组讨论时指出,我国是统一的多民族国家,民族工作关乎大局。坚持中国特色社会主义道路,是新形势下做好民族工作必须牢牢把握的正确政治方向。要全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同,更好维护民族团结、社会稳定、国家统一。要积极创造条件,千方     

新媒体时代交往实践观下的大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观教育本身即教育主体间的交往实践活动。具有交互性特质的新媒体迅猛发展，给交往实践的大学生社会主义核心价值观教育提供了有利契机。探究新媒体时代交往实践的大学生社会主义核心价值观教育理念和路径选择，对于增强社会主义核心价值观教育的针对性与实效性具有十分重要的作用。。     

坚持文化自信 弘扬中华文化

<正>党的十八大报告指出:"我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用"。只有树立文化自信,才能带来文化自觉。而要树立中国人的文化自信,绝不能妄自尊大,也不能搞极端的民族主义,应该在深入研究、认真分析、科学比对中西方文化的差异和在各自发展历史的基础上,提炼出中华文化中的先进思想。这些思想不但能够诠释中华文化何以绵延五千年,还足以说明中华文     

坚持创新发展 加快辽源转型

省委十届三次全会作出了“着力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展”的战略部署，并强调“创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区兴旺发达的不竭动力”：当前，辽源市正处在转型发展的爬坡期、结构调整的关键期、深化改革的攻坚期，无论是扩总量、调结构，还是转方式、促发展，最现实的选择、最根本的出路就是创新。     

建立健全民族地区突发事件应急机制——以青海省为例

突发事件影响了经济社会的稳定发展,具有多重特点。结合青海省突发事件应急机制的实际,通过对组织结构、资源保障、预警监测等的调查,以及对突发事件应急机制面临自然环境等多种制约因素进行分析,提出建立健全突发事件应急机制的对策,即需从事前、事中、事后实施全过程应急管理。     

社会公平价值观的缺失及其重建

对于社会转型期存在的一些问题,往往可以从其背后发现一些宏观的、体制性的和带有根本性的原因。若深入思考,就会从表面的客观因素背后发现其中存在的一些主观偏误,即我们过去的发展理念和政策原则中某些重要价值观的缺失,而其中最基本的就是社会公平价值观的缺失。因此,要研究和解决当前复杂的社会矛盾和社会问题,还需要从最基本的社会公平价值观谈起。     

世界的才是民族的——回族形成的历史启示

民族的形成是历史上不同文化相互作用的结果。古代文化可分为基层、中层和高层三个层次,分别以口语、文字和高级宗教为代表。民族个性的形成并非缘于独特的基层文化,而是特定历史条件下基层文化与高层文化的独特结合。高层文化相较于基层文化更具有普适性和世界性,它是民族形成的关键内容。现今所有民族的历史都能说明这点,而中国回族的历史尤其具有说服力。因此,世界的才是民族的这一命题是成立的。     

我党十六大以来公平正义观的丰富与发展

十六大以来,我党高度重视公平正义问题,从各个方面丰富和发展了马克思主义公平正义观,具体表现为:彰显了公平正义的时代价值,进一步科学把握了公平正义的理论内涵,突出强调了公平正义的实践性。     

湖北省委书记李鸿忠 民族地区的发展关键要有自强不息的精神

前不久，湖北省委书记李鸿忠在加快推进武陵山少数民族经济社会发展试验区建设恩施州现场办公会上强调，加快推进我省武陵山少数民族经济社会发展试验区建设，目的是让全省民族地区群众过上更加幸福美好的生活。试验区各市（州）县要深刻认识到，没有党中央、国务院的英明领导，