探寻傣医傣药的发展之路

一有着丰厚历史文化底蕴的傣族人民,在长期的生产生活和防病治病过程中,特别是在同热带地区疟疾、霍乱、伤寒、鼠疫等烈性传染病作斗争的过程中,积累了许多宝贵的医药遗产,摸索总结出了丰富多样的诊疗方法和验方,并兼收并蓄了中医药学、印度医药学的精华,形成了以傣医“四塔”(     

纳西族民间歌舞

位于滇西北高原的丽江是纳西族的主要聚居地,古老、神奇、富饶的土地,养育了勤劳、纯朴、聪慧的民族。在历史的长河中,纳西人创造了独具风采、绚丽多姿的民间音乐舞蹈,它是祖国民族艺苑中一枝芳香艳丽的奇葩。丽江纳西族是一个能歌善舞的民族,每逢婚丧、庆典及民族传统节日,男女老少纷纷汇聚街头巷尾、广场闹市,举行盛大的歌舞活动。人们或三五成群,即兴对歌;或围成一个个大大小小的舞圈,跳起欢快的纳西族歌舞《阿哩哩》、《哦热热》、《打跳》……气氛热烈,场面壮观。就连中外游客也毫不拘束地乘兴加入到歌舞的海洋里。纳西族民间流行的曲…     

昆明市民族工作再上新台阶

去年召开的中央和云南省民族工作“两会”及《中共云南省委、云南省人民政府关于进一步加强民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》的出台,为昆明市的民族工作带来了前所未有的发展机遇。昆明市民委借助中央和省民族工作“两会”东风,抓住各级党委、政府更加重视     

当代中国文学地图新页--《中国当代少数民族文学史论》简评

李鸿然的巨著《中国当代少数民族文学史论》(云南教育出版社2005年版)的撰成和出版是少数民族文学研究界值得祝贺的一件大事。一个学科应该有它“十年磨剑”的巨著,由一个有能力的学者花10年、20年、30年专心致志、孜孜以求、博涉旁搜、锐意探索,使这个学科在知识含量和学理深度上都有所创获,甚至开拓了一个新境界。这部《史论》便是当代少数民族文学研究打开新局面的巨著,它凝聚了作者20年的心血,因而雄辩地证明,当代少数民族存在着强盛的文学文化创造力和繁花似锦的文学创作。全书分上下卷,上卷为通论凡8章,下卷为作家作品论,实际上是以文…     

春风送暖入边关

国家民委副主任杨健强在云南调研时强调:扶持人口较少民族发展要“统一一个思想,明确两大目标,突出三个重点,贯彻四句话方针,抓好五项工作”     

努力促进云南民族文化产业和文化事业协调发展

文化产业和文化事业是构成文化生产力的两方面,二者紧密联系,相互促进。文化事业是文化建设的基础,文化产业是文化事业进一步发展的动力,各自发挥着不可替代的独特作用。大力发展文化事业,可以培养和发展人们的文化消费需求,为文化产业创造和拓展文化市场,推动文化产业不断增强     

唱响民族团结致富凯歌--宣威市东山镇民族团结工作纪实

东山镇位于宣威市东部,全镇22个村委会中有少数民族的村20个,全镇54046人,少数民族人口5251人,占总人口的9.7%。近几年来,东山镇党委、政府全面贯彻党的民族政策,致力于少数民族群众的脱贫致富,使他们在生产、生活、教育、文化等方面有了很大的改善。加强领导,落实责任为促进民     

和谐是社会主义的本质属性

“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。《”中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》既深刻、具体,又全面、系统地阐述了构建社会主义和谐社会基本理论和实践要求,开辟了社会主义社会建设理论的新境界,进一步深化了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”基本问题的认识,丰富和发展了中国特色社会主义理论,深化了对社会主义本质的认识,是构建社会主义和谐社会的理论基础。和谐是社会存在和发展的本质属性本质是事物本身所固有的必然联系,是指事物存在的根本性质和事物发展的必…     

国内安全保卫专业课程教学改革

公安院校国内安全保卫专业课程目前存在师资薄弱,教材、教学资料老化、匮乏,教学内容陈旧,教学模式和教学方法单一等问题。应采用先进的教学方法提高国内安全保卫专业的教学水平,以培养公安机关满意的国内安全保卫专业合格人才。     

邓小平主政西南时期对教育事业发展的实践探索

新中国成立初期,邓小平在担任西南局第一书记的近三年时间里,有力地推动了西南地区教育事业的发展。他统筹安排部署,恢复和发展西南教育事业。通过开源节流解决教育经费短缺难题、团结大量有学问有能力的教育人才、统一部署西南高校院系调整工作等举措为西南教育事业的发展奠定了坚实的基础。邓小平重视学校党的组织建设,始终强调党对教育事业的领导。他要求党的干部主动管理教育文化工作,敦促党和政府有关部门整治教育乱象、恢复学校正常教学秩序,在学校开展的“三反”运动中重视加强党的领导,既对准斗争目标又注意保护教育人才,为推动西南教育事业发展提供了良好环境。邓小平积极发展民族教育事业。通过筹办民族学院,关心西南地区民族学院教育中的民族政策、教育内容及宣传报告等问题,解决民族教育中遇到的难题等举措,有力地推动了西南民族教育事业的发展。