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111.
位于河北省东北部、距北京224公里的承德市,曾经是清朝的第二政治中心。康熙四十二年(1703)以后的一个半世纪,清帝特别是康熙(名玄烨,1654-1722)和乾隆(名弘历.1711-1799)几乎年年来承德.每年有大约三个月时间在这里处理军机大事,接见塞北、西北,西南各民族上层人物和外国使节。 相似文献
112.
113.
谢华 《中共成都市委党校学报》2002,(4):41-43
本文对我国加入WTO后大学生的素质教育的重要性进行了深入的思考,提出高等院校实施素质教育关系到国运兴衰、民族复兴的大事,高等院校实施素质教育要以科学、民主、个性、理性和全面为基本要求,以创新意识、创新能力的培养为素质教育的灵魂。高等院校要围绕我国加入WTO后人才标准的调整来进行改革,使我国高等教育成为能够参与国际竞争的实体。 相似文献
114.
尊重、传承和保护各民族文化遗产,促进民族文化多样性共存,实现民族文化多样性共享,是建设社会主义和谐文化的一项重要内容。民族文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,两者共同构成了璀璨夺目的民族文化大观园。云南是世界罕见的非物质文化遗产蕴藏最为丰富的一个地区,因此,保护任务十分艰巨。云南民族博物馆作为保护民族文化遗产的专业机构, 相似文献
115.
20世纪80年代以来,我国民办高等教育事业取得了长足的发展,尤其是2002年《民办教育促进法》颁布以后,民办高等教育的发展进入了一个规范化和法制化的新阶段,民办高校在新形势下逐步迈入转型期。与此同时,政府的作用也在发生变化,由管制型向服务型转变不仅是社会经济和民办教育发展的要求,也是政府自身改革的必然趋势。 相似文献
116.
金有景先生是浙江义乌人,1931年5月15日出生,曾先后在中国社会科学院语言研究所、民族研究所(后改称民族学与人类学研究所)工作,历任副研究员、研究员。他还任中国民主促进会中央政法财经委员会委员、北京市语言学会理事、北京市语言学会应用语言学研究会常务理事、北京《潜科学》杂志主编。 相似文献
118.
斯大林的民族理论与民族政策的错位 总被引:1,自引:0,他引:1
杨玲 《当代世界与社会主义》2005,(2):113-117
斯大林是个民族理论专家,他对马克思主义民族理论有继承也有贡献。在他执政的30年中,其民族工作取得了巨大成就,广大少数民族摆脱了长期的物质和精神上的落后状态,进入了社会主义社会。同时,他在民族政策方面也有许多严重的错误,表现出理论与实践的不一致,民族地区经济发展成就与结构性矛盾并存,民族矛盾与阶级镇压手段并用,民族平等与大俄罗斯主义传统并存。这些错误为以后的联盟解体埋下了祸根。 相似文献
119.
牢牢把握新世纪民族工作的主题 总被引:2,自引:0,他引:2
胡锦涛总书记指出:“新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。”这一论断,是对邓小平和江泽民民族理论的重要发展,是民族问题客观规律的反映,是全面建设小康社会的题中之义,为新世纪新阶段民族工作指明了方向。 相似文献
120.
论和谐发展人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
郭谦 《青少年研究-山东省团校学报》2005,(4)
高校作为构建社会主义和谐社会的重要基地,应该以培养和谐发展的人才为中心。培养和谐发展的人才,就要始终坚持以学生为本,把全面、协调、可持续的发展要求落实到人才培养的全过程,教育学生形成和谐人生观,为和谐发展的人生打下坚实基础。 相似文献