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41.
石勇 《南风窗》2013,(8):40-43
"中国梦"必须化为政府纠正不平等的资源、权利、机会分配,还有利益分配的行动。3月17日,星期天。龙华金仍在广州花都区一间充斥噪音的工厂里上班。工余,他与工友聊天,聊起"中国梦"的话题。在像他这样的"新生代农民工"眼里",中国梦"不仅仅是描画"愿景",更是一种国家的承诺:每一个人,无论他爸是不是李刚,都能机会平等地通过努力实现梦想,改变命运。  相似文献   
42.
防止弱势群体停留在发展的边缘,需要在全社会树立公平观,要有计划地采纳适宜中国国情的帮扶与发展方案,使得他们分享改革发展的成果。  相似文献   
43.
时评     
《中国监察》2012,(19):42-43
盼民生"滋味"更浓些民生,是指民众的基本生存和生活状态,以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等等。民生问题,涉及人民群众的衣食住行、教育医疗、劳动就业等诸多方面,件件关系群众冷暖,事事关乎人心向背。民生问题,是我党历来重视的重要问题。早在1934年,毛泽东同志就郑重地指出:"一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了,解决了,满足了群众的需要,我们就真正成了群众生活的组织者,群众就会真正围绕在我们的周围,热烈地拥护我们。"  相似文献   
44.
顾燕峰 《党政论坛》2014,(17):46-47
随着市场化和城市化进程的加快,社会组织形态的变革、职业类型及职业活动方式的分化以及更加自由的选择权利和选择机会。与国际社会进一步接轨,而且在文化和社会层面也将更加开放,与国外的思想、文化交流会更加频繁和深入,带来社会成员生活方式和价值观念的多元化,将、赌博”等休闲方式的公众仍占较大比例。仅25.4%的受访者表示没有这一经历,22.5%的公众经常从事“打牌、赌博”等休闲方式。  相似文献   
45.
正杨成武是福建籍开国将军。1914年10月27日,杨成武出生在福建省长汀县宣成区下畲村的一个贫困农民家庭,6岁入读村里的私塾,9岁转到上杭县的一所教会小学学习,后又就读于长汀第一小学(现为中区小学)、福建省立第七中学(现为长汀一中),在学校里,杨成武除了接受文化教育,还受到张赤男等进步教师的革命启蒙影响。这段求学经历,对出身农村贫困家庭的杨成武而言,是弥足珍贵的。正是因为早期受到了较好的文化和思想教育,年仅15岁的杨成武就接受革命理想的  相似文献   
46.
“官二代”犯罪现象不是一个伪命题,其蕴涵着机会不平等的重要社会问题。法律平等应当是在充分保障机会平等的原则基础上,实现机会平等与结果平等的统一。基于此法律平等理念,应当确立以弱者倾斜保护为原则、兼顾利益平衡的法律准则。刑事司法也应当平等对待“官二代”犯罪,坚持贯彻宽严相济的刑事政策,做到以宽济严,宽严有度。  相似文献   
47.
李颖莉 《两岸关系》2011,(12):57-57
11月29日,由中央人民广播电台主办的"留住快乐留住感动——求学两岸网络秀大赛"颁奖礼在北京举行。教育部等单位领导、评委和两岸获奖选手出席了颁奖典礼。评审委员会由国务院新闻办、国务院台办、教育部、全国台湾研究会、中国新闻社、《两岸关系》杂志社、中国社科院台研所、  相似文献   
48.
中国文化软实力及其产业竞争力的SWOT分析报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
借助于SWOT分析方法来分析文化产业本身的一些深层次问题.有利于从产业经济学层面认识文化产业发展的内在规律和特点.运用SWOT分析模型,可以明确我国文化软实力发展及其产业竞争力提升所面临的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁等.在合理假设的前提下,通过对SWOT矩阵的分析,将四要素相组合所设计出的在不同情况下提高我国文化软实力的发展策略,有助于为我国文化战略和政策制定提出建设性意见,推进我国文化产业的发展.  相似文献   
49.
50.
柳虹 《中国减灾》2013,(5X):28-30
<正>人类文明在不断进步的同时,人类社会的复杂性和不可预见性也与日俱增。今天,我们面对的是一个未知的、充满变数的世界,火灾、地震、车祸、遭遇抢劫、考试失利、亲人离世……面临生活中来自自然、社会和心理的成千上万种大大小小的意外和偶然,朋友,你是否有能力沉着应对,为自己争取到更多的生存机会?  相似文献   
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