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71.
对外汉字教学效果不理想,一方面的原因在于汉字本身,但更重要的恐怕是教学思路和教学方法的问题。文章从字义系联法人手,提出构建一个以生活场景为背景,以语义场为纲的汉字教学方法,采取“集中识字,阅读跟上”、把认读字与书写字分流教学的方式,让学生在自己熟悉的场景中学到与其生活密切相连,实用度较高,且意义相关的成组汉字,更为有效地建立汉字音、形、义之间的联系。 相似文献
72.
魏奕雄 《中共乐山市委党校学报》2013,15(3):112-112
峨眉山清音阁前宝现溪畔,一座六柱小亭罩护着一块黑褐色石碑。这块全山唯一来自国外的碑刻,记载着一段中日人民友好交往的佳话。1825年(日本文政八年,清道光五年)冬,68岁的日本僧人良宽在越后宫川滨海滩上发现一截木头,首部雕有人头,长8.7尺、围2.9尺,刻有"娥眉山下桥"五个汉字。 相似文献
73.
<正>2013年两岸汉字"进"2008年,台湾开始了年度汉字的评选活动,其中也包括了两岸年度汉字的评选。2013年12月,由台湾《旺报》,福建《海西晨报》、新浪网共同主办的"2013年海峡两岸年度汉字评选"活动,经过两岸574万人次票选,最后由台湾海基会董事长林中森推荐的"进"字雀屏中选,成为2013年两岸代表汉字。 相似文献
74.
在年初的高邑县第十五届人大四次会议上,有三位县人大代表就提高我县中小学生的汉字听写能力提出了建议。为落实这一建议,高邑县教育局联合高邑县新华书店,在该县职工子弟学校举办了“高邑县首届中小学汉字听写比赛”。来自全县各学区、学校的十二个代表队参加了本次比赛。通过参赛选手的书写展示,以活泼有趣的形式宣传了“从小做起、从现在做起、从提高中小学生的汉字书写能力做起”的理念,对有效引导广大青少年热爱祖国语言文字, 相似文献
75.
76.
77.
孙建军 《中国青年政治学院学报》2011,(4)
人本文化是中国文化的基本特征之一,是在人本位的意识和以人为中心的思维模式基础上逐渐形成的.早期汉字构形具有以人为本来观物取象、以人体为中心来造字构形的鲜明特征.这一特点正是人本文化观念的客观反映和生动体现.考察殷商甲骨文等早期汉字的构形特点可以看出,人本位意识在殷商时期就已确立,并对殷人的观念和意识产生了很深的影响,成为后来中国文化由神本文化向人本文化转型的滥觞. 相似文献
78.
一、问题缘起1957年.美国语言学家UfielWeinreich提出了“语言规划”这一术语.此后,语言规划研究逐渐兴起.国外的语言规划研究大体包括:(1)语言规划的概念、类型、动机和目标:(2)语言规划的分期;(3)语言规划的理论框架;(4)语言规划的流派分析;(5)影响语言规划的思想;(6)语言规划的未来走向。 相似文献
79.
“开发这样的一套汉字编码规范方案,就是希望海峡两岸乃至全世界的华人圈,都能方便地使用这套易于掌握的编码方案。”王子善向记者介绍说,据相关报道,全球目前约有5000万华人华侨生活在200多个国家和地区。他们与生活在境内的华人一样担负着传播中华文化的使命。而汉字在沟通和传播中华文明信息方面有着举足轻重的作用。 相似文献
80.
庄庆涛 《云南社会主义学院学报》2014,(3):264-265
文章从词汇对比的角度重点,重点讨论了中韩词汇系统中同形汉字词的异同点,分析了以及中韩翻译过程汉字词误用情况,提出了正确运用韩语汉字词进行中韩词汇翻译的参考性策略。 相似文献