春天为何旧伤易痛

文友大刘两年前做过胃癌切除手术,险些在手术台上没醒过来。也因此,近两年来,他写了许多有深度的感悟生命的好文章,所谓“有失也有得”吧。我和他交往十多年了,在写作方面,我佩服他的文字的灵气,他则喜欢我的一些理性味较足的散文随笔,对我的气象与保健方面的科普文章也褒奖有加,说从我的文章里吸取了许多保健知识。这不,在一个春雨绵绵的下午,大刘又到我家来“文聊”了。细心的我发现,大刘的手时不时地捂一下胸腹部。我故作轻松地问：“是不是伤口有点疼痛?”大刘很是惊奇：“你怎么知道的?”     

在历史丛林里穿行的中国法理学

在新中国法律制度发展的历史过程中 ,法理学经历了一次学问传统的“断裂”。进入 2 0世纪 90年代 ,中国法理学学问传统的裂痕在逐渐修复 ,法理学之自身“学术”因素得到强化 ,法理学者之“知识共同体意识”愈来愈得到彰显。但当代的法理学还面临西学强势如何因应、确立中国话语体系及研究范式、如何建立独创性理论的问题。未来的中国法理学应当培育世界知名的法理 (哲 )学家 ,应当形成具有中国风格和特色而又能够与世界法理 (哲 )学界展开对话的独创理论与学说体系 ,应当能够反映时代的自然科学和人文科学总体精神及其成就     

英语专业外贸英文函电写作错误实例分析与建议

针对外贸英语函电写作错误的研究,目前虽有少数学者将语言研究与商务语境结合起来,但主要集中在语言能力方面。从文化和语用学的角度分析函电写作错误尚不多见,也未见学者对函电写作中的外贸业务知识错误进行系统的分析和研究。通过对英语专业学生的大量函电习作进行研究,我们发现学生的语用错误和国际贸易实务知识错误比较突出。对这些错误进行分析,旨在引发同行对外贸英语函电教学的思考和研究。     

略谈公安应用写作课的考试改革

公安工作的实际需要决定了公安院校的学生必须有较强的素质和能力,特别是公安应用写作能力。对于公安应用写作能力的测试,传统的做法是以考试为衡量的唯一标准,这种做法不能真实衡量学生的动手能力。应对其加以改革。实践表明改革考核方式、改变题型、建立题库等,可改变传统考试方式的被动局面。     

大学英语写作教学的困境与出路

《大学英语课程要求》对大学英语写作教学提出了更高的具体要求,然而相关教学理论的缺乏、教学方法的落后、教材的不适当选用和处理、英语教师自身素质和能力的欠缺等问题使得大学英语写作教学处于困境之中。针对英语写作教学所面临的主要问题和学生写作的薄弱环节,提出了大学英语写作教学改革的五种路径与方法,以期切实提高大学英语写作的教学效果和对我国大学英语写作教学改革有所启发。     

结合公安工作实际 强化写作能力培养——公安公文写作教学中存在的问题及改革思路

公安公文写作是一门直接服务于公安工作并具有很强实用性的课程。但是,传统的教学模式由于种种原因不能解决学生实际写作能力的培养问题,既有的各种教法探讨也存在一定的局限性,因此有必要对公安公文写作教学改革的新思路及其目标措施加以研究,切实解决制约学生写作能力培养的问题,以适应新形势对本门课程的新要求。     

浅析大学生博客写作动机与高校写作教学

博客作为一种互联网文化现象正在迅速崛起,引起了敏锐的教育界人士对其教育应用的探索;博客的写作动机与写作行为可以相互激发、相互加强,生理的内驱力、社会的内驱力、理智的诱因、情绪的诱因和社会的诱因激活了大学生多种多样的写作动机;利用大学生的博客写作动机实施写作教学,是高校写作教学的一条有效途径。     

法律文书学运用实践教学法之小见

法律文书是一门以培养学生法律文书写作能力为目的的一门新兴课程,它是一种理论性强,实践操作能力高的一款文书写作,法律文书写作质量的高低,直接影响到法律的正确实施。在现代法律文书教学过程当中,教师已经摈弃了过去传统老旧的"概念+写作方法+注意事项+写作操练"的教学模式,而融入了案例教学法、庭审式模拟教学法、诊所式教学法等形式,一定程度上改善了以往教学模式的陈旧,教学气氛沉闷等情况。然而,这几种教学方法源自英美法系,与我国法学教育中传统的教学方法不太适应。本文就目前实践教学方法进行简要分析,探讨适合我国教育发展的教学方法。     

美国黑人女性主义式书写与身份批评研究

美国黑人女性主义书写主要是建立在对白人主流文学的解构以及对黑人女性文学传统建构的基础上,黑人女性主义经历了由边缘迈向主流的辉煌时期。在种族、阶级、性别以及历史与文化压迫下的黑人女性,从自身生活经历和感受出发,开始了对身份价值和社会认同感的追寻。伴随黑人女性的不断努力和耕耘,黑人女性的整体领域内的思想得到解放,促成了美国文学的发展,并为美国文学领域的进步注入活力。     

阿来:生命静止的光芒

读完小学后,他想继续读初中。当他把这个想法告诉父亲的时候,父亲却希望他可以留在家里帮忙放放牛,家里实在负担不起那么多孩子的学费了。让母亲担忧的是,离家里最近的学校也有50公里路,这么小的年纪每天来回走这么远的路怎么吃得消?他却望着母亲眼神坚定地说:"我不怕,只要可以继续读书就值得!"恢复高考后,他上了本州一所师范学院开始了