葡萄牙小学生必修汉语课

2013年11月12日．在葡萄牙中北部圣若昂一达马德拉市的一所小学的汉语公开教学课上．孩子们在学习中文．     

书碟推荐

《对照记@1963》/杨照马家辉胡洪侠本书由台北的杨照、香港的马家辉、深圳的胡洪侠三人共同创作。他们三位都生于1963年,但成长环境、教育背景大为不同。在书中,他们精选华人社会五十年来三十个共同的日常词汇作为话题,三人就每个话题各写一篇文章,以     

我国汉语资源管理存在的问题与改革刍议

汉语是汉民族历史发展和语言规划的产物,是汉民族文化传承的载体。作为公共资源,汉语资源的管理改革贯穿在汉语政策过程之中。受社会、政治和经济环境变化的影响,我国汉语政策在政策目标、政策重心、政策主体、政策执行和政策工具选择上还存在一些问题。要使汉语资源管理适应时代发展,还需要从政策目标定位、政策主体转变、政策工具改革等方面着手改进汉语政策。     

扎根基层的追梦人 记全国优秀法官刘学讲

<正>一个词汇,一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇,正在亿万国人心头回响,它成了当下中国社会的最强音,它叫"中国梦"!亿万中华儿女在自己的工作岗位上,通过自己的方式源源不断地凝聚着中国力量去实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。这其中,就有一位追梦人,他的职业是法官,他追梦的途径是20年如一日地扎根基层司法为民,他的名字叫刘学讲。追梦·信仰追梦的旅程中需要一个信仰指引方向。他的信仰是心中的一杆天平,如果说法庭的威严由国徽赋予,那么法官的威严则由公正铸就。他是基层老百姓的法官,老百姓不认钱亦不认权,惟独认得就是一个"理"字,惟独认的就是一碗水要端平。无论何时何地,他都小心翼翼地装着这杆天平,因为他知道这杆天平     

浅谈电大汉语文学教学面临的主要问题及改进措施

文章重点就当前电大汉语文学教学存在的主要问题进行阐述,并就改进电大汉语文学教学的主要措施进行了探讨。     

平淡的生活

新春刚过,窗外的波兰依然白雪覆盖,零下10度。还有一周就开学了,转眼20年,这异乡的风景怎么都抹不去心中对家国的思念和崇敬。女儿天天跟着我练习篆书楷书,工笔写意,这天突然问我:妈妈,你为什么要教汉语啊?是啊,当初远嫁,初来乍到,也有人说:干嘛教汉语啊,是个中国人就做得了,做生意多好啊,你看,我已经成了百万富翁了,你还是个穷老师。     

寻找文化自觉的根柢

正"人创文化"与"以文化人":哲学家黑格尔说:凡熟知的概念,往往是无知的。文化这个概念也一样,东西方学者对文化的界定和看法各有侧重,不同阶层对文化的价值和把握也有差别。顾久:确实是这样。文化像一座大山,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中"。作为山中的人,无论是中西方,还是具体到我们的党、政、士、民等各阶层,对文化都有不同的看法和把握。我们从《现代汉语词典》对文化的定义来看:"文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。"这里强调是人而非上帝创造了文化。这个定义是西方     

三语学校——缅甸汉语传播的新路径

东南亚已成为全球汉语国际传播效果最好的地区,而缅甸的汉语教学却严重滞后,成为东南亚地区汉语快速传播发展较慢的国家。本文概括分析了缅甸汉语传播的现状及面临的发展瓶颈,结合缅甸华人华侨所处的政治生态,提出三语学校是缅甸汉语传播的一条新路径。     

给候鸟留一个窝

正在汉语里,"百鸟来朝"一词意味着吉祥喜庆。今天,在钢筋水泥筑就的城市,哪怕有一只鸟来到你的窗前,也是"来朝"——看见它形单影只地落在树梢前,也令人欣喜。偶尔,看见别人的窗户前一只鸟跳来跳去.就会觉得,那家人吉祥了。车水马龙的市区,已经很难看见有鸟飞临自家的窗前了。在渝北区,我们家附近。有一座不大的湖——双龙     

现代汉语“下来”事件结构剖析

在上世纪80年代前，现代汉语研究的重心是趋向动词的界说、名称、归属、范嗣、功能等。学者们大多从宏观上从“类”的角度谈论整个体系不同词的内部共性及个体差异，80年代后，学者们选一个词或几个词与不同词的搭配分别从语法、语义和语用等方面进行不同义项的分解。