坚持社会主义法治理念 提高依法执政领导能力

认真学习、研究、宣传、掌握和坚持社会主义法治理念，对进一步加强政法队伍建设，进一步促进依法行政、司法公正，解决新时期法治建设过程中的新问题，具有重要的现实指导作用。     

法家思想体系论略

本文力图从“救世论”、“富强论”、“耕战论”、“性恶论”、“法治论”、“尊君论”六个层面来分析法家思想体系及其内在逻辑联系 ,以使我们对法家思想有一个全面的认识和把握。     

美国的ADR制度

在法治国家背景下,警察权力与公民的权利之间是否存在进行交涉与妥协的空间?这种交涉与妥协是否具有可靠性与妥当性?     

摄影与人生

郑龙华,男,1959年5月出生,浙江临安市人,高级摄影师。临安市文学艺术界联合会创作干部兼市摄影家协会主席。幼年失去双手,1981年春开始自学摄影,1984年秋,作品《美景画不完》首次在上海获奖。几十年来,累计有1000余幅摄影作品以及50余组摄影专题在全国各级各类影展(赛)与报刊上发表、展出和获奖。多次举办个人摄影作品展。2001年获杭州市“五个一”工程奖。     

浙江省瑞安第三中学

瑞安市第三中学(原塘下区中学),系浙江省文明单位,浙江省重点中学。新校区位于塘下大道东侧韩田村飞风大道,依山傍水,风景秀丽,交通便捷,是莘莘学子求学深造的好地方,是从事教育志士发展成才的好场所。新校区占地228亩,建筑面积6.8万平方米,功能齐全,设施完备,学校硬件条件已达到省一级重点中学的标准。老校区位于塘川南街,占地40余亩,校园环境清新雅致,设施完备精当。     

浙江省预防青少年违法犯罪经验评估

青少年违法犯罪是一个令人关注的世界性问题。进入新世纪以来,我国的青少年违法犯罪形势不容乐观。通过对2000-2005年浙江省的青少年违法犯罪情况进行了深入翔实的考察分析评估,浙江省青少年违法犯罪总体态势相对平稳,得益于党委政府高度重视、社区预防夯实基础、机制创新综合预防、法制教育常抓不懈和硬件设施形成规模等方面。     

中国传统文化的延续与当代法治建设

中华传统文明中的精神内核与社会主义和谐社会的公平正义价值是相生相融的。法治文化从本质上说是理性文化,和谐社会应以法治文化为支撑,以民主的政治制度为保障,并将政治安排引入法治文化建设。     

法治社会中法律与道德的关系

法律与道德关系问题是法理学由来已久,至今仍争论不休的重大问题,在人类数千年的历史发展中,对法律与道德关系的探求不仅具有应然与实然的理论意义,更是关乎社会控制模式选择的重大实践问题。在我国建设法治国家的今天,法律与道德的关系问题又以一些新的形式表现出来,在法治进程中,法律与道德的关系既简单又复杂;既相互渗透又彼此保持距离;既有契合之处,又有冲突之时,寻找二者契合点,解决二者冲突是本文试图予以阐述的问题。     

寻求法治精神——由“长春老人免费乘车案”引起的法律思考

本文试从分析“长春七旬老人免费乘车案”所带来的尴尬困境入手,围绕本案所涉及到的我国在立法、司法方面的法治精神问题进行阐述,进而立足于实质法治精神,寻求解决这一困境的有效途径,以期实现真正的法制统一与司法公正。     

加强党的领导 促进社会和谐

党的十六届五中全会从民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这六个方面，对和谐社会建设作出了全面规划，在国内外引起高度关注。从和谐社会建设命题的提出到落实措施的部署，反映了我们党对我国社会发展的新特点以及社会主义建设实践经验提出的根本性问题的深刻思考，表明了我们党对和谐社会建设的认识达到一个新的高度，必将对构建社会主义和谐社会发挥指导作用。