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111.
112.
泛广告概念已经得到了很多人的认可,在泛广告的背景下,广告人的角色也更为复杂起来,他不仅仅需要会制作作品,还要会发布作品,还要具有无与伦比的营销触觉,在这种情形下,广告教学实践需要应时而变。基于这个背景,本文探讨了广告多元化实践教学的常规化认识、多元化实践教学体系认识误区以及对策和措施。 相似文献
113.
《新疆警官高等专科学校学报》2018,(2):47-52
针对公安院校刑事技术课程教学的特点以及目前存在的问题,面向该类课程设计泛在智慧学习空间,并在三个方面实现创新设计:对实战案例文件的编辑格式进行规范化设计,将侦破思路、涉及技术及概念、关键进程等信息加入案例文件,打破目前仅能在课堂实施案例教学的局限;引入课程知识构建模块,帮助学生实现课程内容的深度理解和知识体系的构建;对学习者进行知识水平及参与度的双重评估,并依据评估结果推荐优秀学员及学习活动,促进学员间的信息共享和经验交流。 相似文献
114.
探索行政权力的退出机制,最终建立独立于权力体系之外的评价体系,才能真正为人才营造宽松的环境。中国一些领域存在的过度行政化现象正制约着人才的发展,不仅高校、科研院所、医院等事业单 相似文献
115.
随着“全球门户”倡议的提出,欧盟在全球互联互通领域的参与进入了一个新的阶段。当前欧盟互联互通战略出现显著的“泛安全化”趋势,即:互联互通产品内容扩大化,强化对互联互通产品投资的安全审查,突出意识形态和价值观划线,同中国争夺话语权等。中欧在互联互通领域合作有着较大的互补性,但在欧盟互联互通战略“泛安全化”的背景下,双方合作也面临诸多挑战。进一步加强中欧合作需研究好“全球门户”倡议的进展,与欧盟的合作应逐渐从“少而大”的项目模式转向“多而小”的项目模式,积极促进双方的经验交流和分享,利用好现有的中欧互联互通合作平台,充分发挥运输领域特别是中欧班列的作用,客观看待美欧在互联互通领域的合作。 相似文献
116.
颜九红 《北京政法职业学院学报》2017,(1)
晚近刑法立法表现出的泛刑主义与预防主义刑法价值观,引起不安.本文通过简要回顾我国刑事政策从替代刑法立法、决定刑法立法到指导刑法立法的历程,以展示刑事政策影响刑法立法之经验和教训,并警惕刑法立法在保障人权方面的刑事政策价值远未充分实现即倒向惩罚犯罪压倒保障人权之倾向. 相似文献
117.
发展中国家和地区参与区域经济合作的实践表明,南—北(弱—强)型合作模式成功机率较高。广西与东盟应立足现有基础,联手引进欧美日韩等发达国家的资金、技术和人才等,努力提升弱—弱型为主的合作模式,开辟一条借力第三方市场、推进泛北部湾经济合作的新路径。如利用中国—东盟博览会合作平台、打好区域性招商组合牌、主动切入发达国家跨国公司价值链分工体系、加大对发达国家中小企业引进力度等。 相似文献
118.
因海而生的泛北部湾经济合作走过了十余年的非凡历程,目前正迎来转型升级的历史性契机。笔者认为,中国与新加坡共建的南向通道将成为泛北部湾经济合作转型升级的助推器,主要体现在:一是促进泛北部湾区域交通网络发展;二是推动泛北部湾区域经济合作与发展;三是推动泛北部湾经济合作升级为中国—东盟互联互通枢纽区和一带一路海陆统筹核心区的引擎;四是促进泛北部湾经济合作民心相通的纽带。 相似文献
119.
从唯审美的精英文化启蒙到泛审美的大众文化狂欢,当代美学逐渐走出了传统的形而上学范式,进入到新型的社会行为学范式.大众文化的审美实质是一种以"欢乐"为核心理念、以新型技术拓展想象时空的自由体验,在价值上它走出了两千多年来的形而上学迷雾,给感性的艺术化生活以较高的地位,完成了文化与审美从单一纯粹的、神性体验的精神圣祭到多元共生的、世俗生活的日常消费的巨大转换,形成了艺术(审美)与生活(现实)的双向互动和深度沟通. 相似文献
120.