高校“赛训合一”实训教学新格局探讨

随着“互联网+”上升为国家战略,互联网与实训教学相结合所产生的理念和模式,已成为职业技能竞赛蓬勃发展时期实训教学的迫切需求。“互联网+实训教学”充分体现了“以人为本,学生为重”教育理念下的学生主体地位,满足了学生个性化学习的需求,实现了实训教学理念的跨越、主客体从单向到多向的拓展、技能获取由定点到动态转变、教学资源制作从有形到无形的转化。     

探究独立学院财经类毕业生就业竞争力的促进对策研究

近年来,随着我国经济的不断发展,社会对财经类专业人才的需求量在不断增大,但由于各院校财经类专业无序扩招,使得现阶段我国市场中财经类专业人才出现供过于求的现象,给财经类毕业生带来了巨大的就业压力。在此背景下如何进行教育教学的改革与创新,有效提升财经类毕业生的就业竞争力,是各院校在发展中比较关注的问题。基于此,文章以独立学院的财经类毕业生为研究对象,分析了毕业生的就业现状及如何加强毕业生就业竞争力,进而得出提升独立学院财经类毕业生就业竞争力的实践策略。     

深化“劳动教育+专业群”融合推进人才培养模式的改革

高职院校能否实现可持续发展,关键在于人才培养模式,只有制定科学的人才培养模式,才可以培养出更多优秀的人才。但目前高职院校在人才培养方面还存在不注重劳动教育和专业群建设等问题,对人才培养质量产生较大的影响。在我国,劳动教育已成为人才培养的重要组成部分,专业群的建设也有利于高质量人才的培养,要保障培养出更多优秀人才,就必须要深化“劳动教育+专业群”融合,探索科学有效的人才培养模式,落实好改革工作。     

新媒体背景下大学生创新创业能力的培养途径

目前,社会对创新型人才的需求日益增多,大学生作为促进社会发展的重要群体,应具备一定的创新创业能力,这样既有利于学生实现自我价值,也有利于学生担当时代重任。新媒体的崛起在改变人们生活的同时,也为高校开展创新创业教育提供新平台,尤其是当代大学生对新媒体有着较高的兴趣,在掌握新媒体方面具有一定的优势。基于此,如何在新媒体背景下开展创新创业教育,培养学生的创新创业能力,已成为高校必须深入思考、研究的一项重要课题。     

科研赋能教学模式下研究生创新能力培养的探索与实践

培养国家需要的高素质人才是研究生教育的主要目标,研究生的科研能力能够在一定程度上反映出我国的研究生教育质量。培养具有较强创新能力的研究生,符合建设创新型国家的要求。在倡导“大众创业、万众创新”的时代,高校导师要将教学和科研有机结合起来,培养研究生的创新能力和科研能力,实现科教兴国的伟大目标。文章探讨了我国研究生教育现状及培养研究生创新能力的必要性,分析了培养研究生创新能力过程中存在的问题,提出了培养研究生创新能力的策略。     

数学建模思想在分数教学中的渗透研究——以异分母分数教学为例

在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出,在课程思路的设计中,在对知识和技能的数学结果进行展示时,注重学生已经获得的知识经验,让学生体会数学问题是从现实生活中抽象出来的,从而对数学模型进行建构,探求最终结果,以解决实际问题的过程.在教学中引导学生建立数学模型,进一步发展数学建模思想.数学建模思想就是指通过对...     

大学文科《电子商务概论》教学方法研究

电子商务是信息社会一种新的商务模式,是一门实践性、综合性很强的学科.如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键.采用任务递进驱动教学法实施课堂教学,为学生提供了研究性学习和创新性学习的环境,学生参与程度高,收到了较好的教学效果.     

我市高校公民意识教育存在的问题及其对策

高等教育的任务是培养高级专门人才,我国现阶段的大学教育就其本质而言是一种专门人才教育,与之相关的专业课程的教学在大学教学中占绝对优势。而作为社会主义精神文明建设基础工程的公民意识教育则处在大学教育的边缘,致使当前大学生的公民素质不容乐观。     

对我国公安干训教学几个问题的思考

我国公安高等院校肩负着学历教育和民警培训两大任务。国际国内形势迫切要求公安高等院校在抓好学历教育的同时,必须高度重视民警培训工作并将其放在更加突出的地位。因此,在准确把握公安干训教学原则的基础上,必须坚持以教学理念的创新引领教学的创新方向,以教学内容的创新推进教学的创新深度,以教学模式的创新深化教学的创新力度,以教学方法与手段的创新增强教学的创新活力。同时还要科学预见公安干训教学的网络化、国际化和个性化趋势,做到未雨绸缪、从容应对。