全文获取类型
收费全文 | 5306篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
各国政治 | 37篇 |
工人农民 | 160篇 |
世界政治 | 209篇 |
外交国际关系 | 56篇 |
法律 | 978篇 |
中国共产党 | 1144篇 |
中国政治 | 1531篇 |
政治理论 | 528篇 |
综合类 | 712篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 51篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 49篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 337篇 |
2013年 | 405篇 |
2012年 | 478篇 |
2011年 | 556篇 |
2010年 | 564篇 |
2009年 | 339篇 |
2008年 | 449篇 |
2007年 | 346篇 |
2006年 | 325篇 |
2005年 | 202篇 |
2004年 | 142篇 |
2003年 | 198篇 |
2002年 | 166篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有5355条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
转型时期的收入分配改革对策 总被引:17,自引:0,他引:17
赵人伟 《国家行政学院学报》2002,(2):28-33
改革开放以来我国居民收入水平迅速提高 ,收入差距明显扩大。影响收入分配变化的原因主要有经济增长或发展 ;经济改革或体制变迁 ;经济政策变化。值得严重关注的是体制变迁中的无序因素以及原有体制中的“政策惯性”的消极影响。改善收入分配应深化改革 ,从根本上解决转型期的无序状态 ;积极发挥政府的税收和转移支付功能 ;改进宏观经济政策 ,促进结构转换 ,鼓励中收入阶层的形成和壮大 ,从而逐步构建一个两头小、中间大的收入结构 相似文献
162.
高兆明 《中共长春市委党校学报》2006,(3):3-6
社会正义问题是一个永恒的问题,当代中国社会正义问题主要是作为改革这一探索过程中的失误和代价显现出来的。社会正义的核心内容是分配正义,是基本权利——义务或社会资源的分配问题。而公平与效率问题则是社会正义中的一个特珠问题,公平既是经济发展的目的,又是经济发展的手段,是效率不竭的动力源泉。 相似文献
163.
劳动和社会保障部副部长步正发在日前召开的第三届薪酬管理高层论坛上说,当前.中国企业分配及薪酬管理中还存在较多亟待研究解决的问题,特别是行业间工资差距过大,垄断行业员工工资过高、增长过快的问题比较突出。 相似文献
164.
行政公正的概念和实质 总被引:1,自引:0,他引:1
行政公正是指行政权力正当地分配权利(义务)的行为、观念和制度。行政公正要求行政权力的行使本身是公正的;要求行政权力对权利(义务)进行分配;同时要解决怎样分配的问题。社会公正的根本问题是亚里士多德所讲的“分配公正”,行政公正亦即行政权力给每个个体分配权利与义务的公正。因此,行政公正的实质是控制权力,分配权利(义务)。 相似文献
165.
论社会主义新农村建设的政府主导作用 总被引:1,自引:0,他引:1
胡德锌 《重庆社会主义学院学报》2006,8(3):63-65
一、强化政府主导作用的必然性 本文所谓政府主导,是指政府加强城乡统筹,把握社会主义新农村建设的导向和社会主义新农村建设发展整体态势,让公共财政的阳光普照农村.近年来,增加农民收入、减轻农民负担,调整国民收入分配结构,让新增财政支出向"三农"倾斜一直是执政党与中央政府政策制订的重点. 相似文献
166.
167.
168.
有效防止农村居民内部收入差距扩大 总被引:2,自引:0,他引:2
李国祥 《中国党政干部论坛》2006,212(7)
不断扩大的农村居民内部收入差距需要引起关注.影响农村居民内部收入分配的因素主要有外部环境条件、农户资源状况和国家政策等.在不影响市场机制实现资源优化配置的前提下,有效防止农村居民内部收入差距过于扩大是政府的职能之一.今后相当长时期内,农村内部收入分配政策选择应以向农村低收入群体提供更多可以直接受惠的公共服务和加大农业支持力度为主,以调节农村居民内部收入分配为辅. 相似文献
169.
170.
注重和谐校园建设中的利益协调 总被引:3,自引:0,他引:3
改革开放以来,随着经济和社会的发展,校园环境也发生了巨大的变化,计划式的利益分配格局与市场化的利益竞争机制产生了矛盾,学校价值导向一元与师生价值取向多元化发展的趋势也发生了冲突,这些情况决定了要进一步加快学校事业的发展,必须在构建“和谐社会”理念的指导下,高度关 相似文献