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211.
向警予:中国妇女宣传运动新纪元的开拓者 总被引:1,自引:0,他引:1
向警予(1895-1928),原名俊贤,笔名振宇,湖南溆浦县人,出身商人家庭.幼时,入新学,稍长,相继就读湖南常德女子师范学校、长沙湖南第一省立女子师范、私立周南女子师范学校,改名警予.毕业返乡,创办溆浦女校(现已改名"警予小学"),任校长. 相似文献
212.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在理论和实践上对历史虚无主义进行了旗帜鲜明地反对和批判。针对历史虚无主义对社会主义意识形态的淡化虚化丑化,以"四个自信"讲清为什么要坚持和发展中国特色社会主义;针对历史虚无主义割断历史与现实的联系,以"伟大社会革命"和"伟大自我革命"贯通历史与现实;针对历史虚无主义歪曲党史国史的本来面目,以"六个不能"作为评价党的历史人物的标准,不断深化党史国史研究。学习习近平关于反对和批判历史虚无主义的相关论述,要求我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记初心和使命,推动马克思主义中国化理论成果成为凝聚党心民心、引领社会思潮的理论武器,坚持"两个维护",加强监督机制,做好网上舆论工作,同历史虚无主义作坚决斗争。 相似文献
213.
林闽钢 《中共浙江省委党校学报》2022,(5):4-11+124+2
低收入群体是社会的弱势群体,是实现共同富裕的重点帮扶保障对象。在扎实推进共同富裕过程中,探索如何促进低收入群体迈向共同富裕将成为时代性的课题。围绕制订促进低收入群体迈向共同富裕的行动纲要,基于最少受惠者视角论述了价值目标、实现路径和关键机制三个方面的内容。在价值目标上,阐述了低收入群体迈向共同富裕的公平正义、社会合作和内生动力论。在促进低收入群体迈向共同富裕的发展路径方面,总结了先富帮后富、城乡一体化、“救助+慈善”助力的发展路径。在促进低收入群体迈向共同富裕的政策路径方面,提出充分发挥基本公共服务对低收入群体的支持作用,建立以就业为核心的增收性帮扶政策路径,健全以纾困为核心的综合性保障政策路径。 相似文献
214.
历史是最好的教科书.加强党史学习是我们党的优良传统,也是党加强自身建设经常运用的一种举措.在百年光辉历程中我们党总会结合特定的时间节点,集中学习党的历史、总结党的经验、提升理论水平.回顾党的百年历史,曾经有三次规模较大的党史学习热潮,在全党产生过极大影响. 相似文献
215.
新民主主义革命时期的党史学习教育经历了建党之初和大革命时期的“肇始”、土地革命战争时期的“延展”、全面抗战时期的“深耕”三个重要阶段,其特点集中表现为内容生动接地气、领导干部上讲台、党史研学相贯通。新民主主义革命时期党史学习教育从初步探索到趋向成熟的经验启示我们,在新时代要开展好党史学习教育,应多维立体化建设党史学习教育阵地,构建党史学习教育“1+4”模式,增强党史学习教育的针对性、实效性。 相似文献
216.
217.
开展党史学习教育是凝聚力量推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党史学习教育要坚持科学的方法论和历史观,从党史发展的纵向维度深刻把握古今之维,引导人们以史鉴今;从党史发展的横向维度切实把握中外之维,引导人们坚定“四个自信”;从党史发展的整体性维度正确把握主支之维,引导人们洞察历史大势。三个维度相互联系、相互作用,主支之维贯穿古今、中外之维的全过程。把握好这三个维度,对于全面科学认识党史、增强党史学习教育的效果具有重要的理论和实践意义。 相似文献
218.
吴军 《湖南省社会主义学院学报》2022,(6):58-62
社会阶层所处的结构位置本身蕴含着社会政治功能特征的多种可能性,且随着市场化进程而嬗变和演进,其不同群体间的差异与群体内部的差异往往影响着社会政治功能的效果,因此对新的社会阶层群体的差异化必须引起高度重视。全面准确把握其不同群体间的差异与群体内部的差异,才能更好地理解新的社会阶层对社会结构产生的影响、发挥的功能,使得群体内部与外部协调统一、共同实现阶层整合与政治整合。对新的社会阶层人士群体差异化的深入研究有利于打破传统社会整合功能,扩展到更为一般化的阶层整合、功能整合和利益整合,有利于新的社会阶层人士的群体优势发挥,有利于提高新时代新的社会阶层人士统战工作的效能。 相似文献
219.
抗日战争期间,湖南逐渐形成团结、向上的抗战文化运动进步局面。中共湖南党组织充分联络来湘文化教育界人士,将发展党组织与文化统战工作紧密结合,宣传中共抗日主张;通过“三报六刊”宣传抗战文化,联络进步报刊,推动抗战文化运动发展;建立各类文化团体和民众组织,抗战文化运动与民众动员紧密结合,进一步巩固了抗日民族统一战线。以文化统战为中心的统一战线工作,亦随着湖南抗战文化运动的勃兴与中落而起伏。 相似文献
220.
"学习党史,就是要从百年党史中获得历史启迪,增强'四个自信',自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使."
"我们将以此次党史学习为契机,增强理论水平、提升思想认识、提高政治能力,不忘初心、牢记使命,进一步深入基层,服务代表,加大宣传,发挥新闻舆论价值导向作用,讲好重... 相似文献