中小学美术课堂生态化教学理论建构

课堂教学是一个系统的立体建构,教师、学生和环境三部分组成了课堂生态系统。我们必须在遵循开放性、整体性、动态平衡性、多元共存原则的基础上,通过采取灵活多样的教学方法、激发学生的学习积极性、发挥学生主观能动性、树立可持续发展观念的路径,去建构中小学美术课堂生态化教学理论。     

关于沉湖湿地保护开发情况的调查与思考

<正>武汉市蔡甸区委党校课题组与蔡甸区沉湖湿地自然保护区管理局,对武汉市郊沉湖湿地近年来的保护开发情况进行了调查。通过深入调查和分析,课题组认为沉湖湿地的保护开发还存在一些问题,需要探寻原因,厘清保护开发的基本思路。     

把呼伦贝尔市打造成我国北方重要的森林草原湿地碳汇基地

为了促进低碳经济的发展，保护生态环境，用市场机制推动节能减排，国内外实施碳排放交易制度势在必行，为建立森林、草原、湿地碳汇基地创造了新的机遇。森林、草原、湿地碳汇主要是指森林、草原、湿地通过光合作用吸收、汇聚和储存二氧化碳以减缓温室效应的能力。     

基于生态学的行政决策模型探讨

行政决策生态系统模型是由决策生态核、决策内生态和决策外生态三个关系圈层构成的复杂生态系统。行政决策内生态是由"三层面七要素"构成的具体生态系统。要实现行政决策的科学化、民主化和法治化,关键在于实现内生态系统中种群要素、制度要素和技术要素的有机契合和优化效应。     

论我国的生态环境用水保障制度

一定最低数量和适当质量的水对于任何健康、稳定的生态系统都不可或缺.为了维护生态系统的健康和稳定,履行国际义务,实现可持续发展,我国水资源法律与政策承认生态环境用水需求,赋予生态环境用水以比较优先的顺序地位,并通过一些具体措施来保障生态环境用水.但是,有些保障措施的可操作性不强,难以真正落实,有关机制需要予以完善.     

全国近半草原面积严重退化

<正>据调查,在中国生态系统中占有屏障作用的天然草原退化趋势明显。有世界最优质草原之称的呼伦贝尔草原正在以每年2%的速度退化,而草原建设速度每年仅为0.2%。     

探析企业生态系统评价体系

企业生态系统是从生态学的角度出发,研究企业如何与周围企业和环境形成优势互补、资源互享、和谐共生的关系,实现可持续发展的目标。通过界定企业生态系统的内涵,将主导企业因子、产业价值链因子、同质竞争者因子视为企业生态系统的核心构成部分,并尝试性地提出了企业生态系统健康指数的概念和评价指标体系,为企业科学评价其生态系统的健康程度提供参考。     

缤纷郁金香 魅力五家渠

五家渠青格达湖旅游风景区是国家AAA级旅游风景区、国家级水利风景区、省级湿地自然保护区、自治区涉外旅游景点。近日,在人民日报社网络中心(人民网)联合中国     

诺基亚与微软：两只火鸡变不成一只雄鹰

诺基亚与微软合作是希望整合双方力量和资源打造新的手机生态系统，重振诺基亚雄风。微软也希望借助诺基亚庞大的用户群，来改变windowsmobile不景气现状。这两个各有所图的商业帝国能够联手打造出手机产业的另一种未来吗？     

全国政协召开“落实中央领导重要批示,推动衡水湖湿地保护与发展汇报座谈会”为建京津冀最美湿地再次聚智献策

今年是中央领导就衡水湖湿地保护与发展作出重要批示两周年。7月14日上午,"落实中央领导重要批示,推动衡水湖湿地保护与发展汇报座谈会"在全国政协礼堂召开,全国政协、国家有关部委、省政协、省直有关厅局、衡水市有关负责同志和部分知名专家学者就建设京津冀最美湿地再次聚智献策。全国政协副主席陈宗兴出席会议并讲话。全国政协人口资...