公安高等院校刑事技术教学现状与分析

随着社会的发展和科技的进步，犯罪分子作案智能化的特点越来越明显，犯罪伎俩越来越狡诈，利用高科技犯罪越来越突出。21世纪人类将迈进知识经济的新时代，高新科技将更加迅猛的发展，“我国的犯罪将进一步向暴力性、有组织性、智能性的趋势发展，跨国犯罪和国际犯罪将日益猖獗”。[1]要适应犯罪变化的新形势，有效的遏制和打击犯罪，公安工作的科技含量必将随之大幅度提高，高科技在公安工作中的运用将越来越广泛和普遍。在这种大形势下，秉承全国教育改革的春风，各公安高等院校纷纷在二十世纪九十年代末进行了一场较大范围的教学改革，…     

面向基层民警 强化实战训练

近年来,我区各级公安机关以贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》为契机,根据公安部的要求,结合我区公安队伍现状和公安各项业务工作实际,调整教育训练工作思路,面向基层,贴近实战,服务实战,大力开展警务实战技能训练,取得了较好的成效。一、统一认识,切实把民警教育训练工作摆上重要位置抓好公安民警教育训练工作是加强公安队伍建设的一项重要任务,也是完成各项公安保卫工作任务的基础条件。由于我区所处的特殊地理位置,贩枪、制枪、贩毒等问题比较突出,犯罪分子持枪作案的条件、机会增多,刑事犯罪暴力化的倾向日趋突出,严重危害社会治安…     

培训学校警务实战技能训练的实践和思考

随着当前我国警务改革的深入发展和警察打击违法犯罪等现实斗争的迫切需要,警务实战技能重要性也日趋体现,广大公安民警越来越认识到学习警务实战技能的重要作用,并且从实战中体验到运用警察战术的巨大威力和良好效果。更为可喜的是公安部在《人民警察训练条令》、《公安教育“十五”规划》中也明确规定加强公安民警体能、技能、查缉战术、实战演练的训练。为提高民警的业务技能和实战水平,规范人民警察的各项执法活动,各级警察教育训练部门都相当重视,努力探索开展警务实战技能课程的新路子、新方法,进行重点强化训练,以尽快提高公安队伍的…     

新时代公安院校法学教育的再思考

随着我国法学教育改革以及公安院校培养模式变革的不断深入,公安院校的法学教育呈现出诸多变化。为满足新时代的新要求,公安院校法学教育应尽快科学定位,实施以下改革:着力培养适应新时代复杂执法环境的公安法律人才,推动学科进一步发展;根据公安院校法学教育的特性,考虑从普通法学高等教育中衍生出来,构建完善独立的学科体系;根据教学练战一体化的要求,打造一支既熟练法律理论知识,又精通公安实战业务的复合型教师队伍;重视实践性教学手段的运用,平衡课堂理论教学与实践性教学的关系,使两者有机融合。     

产教融合背景下民办高校英语人才培养探析

近年来,随着我国对外贸易的不断发展及技术研究水平的不断提升,英语在各行各业得到了广泛的应用,尤其是对于民办高校教育来说,其目的就是培养满足社会发展需求的技能型人才,因此民办高校英语人才的培养尤为重要。而产教融合作为能够提高学生英语实践能力的重要措施,对于民办高校英语实用型人才的培养非常重要。为此,文章分析了产教融合对英语实用型人才培养的重要性及民办高校英语教学中存在的问题,并提出民办高校英语人才的培养措施供参考。     

首都职工素质建设工程动态

正2014年,素质工程进一步加强师资库的建设和管理工作。年初至今,素质工程已新吸纳数十名来自通用能力培训站点、高等院校、科研院所、企业的优秀教师、培训师,并征集近百门课程,师资数量达到1500名,为素质工程资源建设注入新的活力。在师资培训方面,今年素质工程围绕"培训案例的     

我国MTI(翻译硕士专业)建设的回顾与反思

翻译硕士专业,简称MTI(MTI=Master of Translation and Interpreting),于2007年成为我国20个专业学位之一。在十年的发展过程中,MTI从最初的15所到今天的215所,实现了飞跃式的发展,这同时也让MTI的整体发展喜忧参半。从回顾MTI建设和发展的十年中的得失入手,从课程设置、师资建设、实习基地建设三个方面探寻我国在"翻译专业人才"与"外语人才"培养模式中徘徊不前的原因,并提出了建议和展望。     

历奇教育视角下的师资培养及课程设计

历奇教育是通过经历体验而进行学习的教育模式,师资在学习过程发挥关键作用,培养高素质的师资极为重要和迫切,应该根据历奇教育的特点及师资的角色定位等要素,建立科学的师资人才培养课程体系。     

法学专业学生法律职业能力不足的原因及对策

法律职业能力培养是大学法学本科教育的重要目标。法学专业学生法律职业能力不足,主要原因在于,受到法学教学注重知识传授而忽视法律职业能力培养的传统的影响,法律职业能力培养花费的成本巨大,教师本身法律职业能力比较欠缺,对法律职业能力培养的考核比较困难。提高学生法律职业能力,需要学校转变教学观念,突出教师自身法律职业能力的提高,课程设计和资源配置向学生法律职业能力培养方面倾斜,科学运用案例教学、模拟法庭教学、法律诊所教学等教学方法。     

地方高校师范类专业应用型人才培养模式研究——以陕西理工学院汉语言文学专业实验班为例

随着20世纪末传统师范类院校重组浪潮的出现,师范教育受到冲击,师范生质量出现了较为严重的滑坡现象。在新的时代条件下,汉语言文学专业人才培养与社会需要之间所出现的不适应方面日益明显。为此,应从培养目标、课程设置、评价体系、师资队伍等多方面为其找寻改进方案。