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191.
20年前,初中毕业的丁梅红怀揣着一纸中考录取通知书,兴奋地踏上了南去的列车,在南京特殊教育示范学校聋教育专业,开始了自己的求学之路。从此,她开始了与特殊教育不解的缘分。不在特校的特教老师学习毕业,阴差阳错,丁梅红被分到了普通学校工作。两年后,她被选派到北京参加残疾儿童随班就读的培训学习。回来正好赶上农村实行小学六年制,一个六年级"钉子班"交给了她。这个 相似文献
192.
<正>陈君恩,现任福州市盲校高级音乐教师、盲人音乐家,福建省十届政协委员。陈君恩有着与普通人一样的童年和少年时代。1977年,14岁的陈君恩因病致盲,最终离开了刚刚读了3个多月的初中学校。此后他带着正常人难以想象的困难刻苦学习作曲。1988年,他以优异的成绩考取长春大学特教学院学习作曲,成为新中国成立后福建第一位盲人大学生。毕业后,陈君恩分配到福州市盲校教学,在盲校音乐教学方面独树一帜,曾被评为"全国优秀教师"、福州市首届"十佳教师"。与此同时,他先后创作了《强者之歌》《扑进大自然的怀抱》《爱的天空》《有爱就有光明》等一批优秀歌曲,成为知名盲人音乐家。 相似文献
193.
广东省江门市公安局课题组 《公安教育》2014,(10):32-32
正民警的职业素养,是指影响民警自身职业行为的,由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求,在民警职业素养的构成体系中,具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以"职业树"来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系,毫无疑问,这些核心要素决定着民警职业发展的趋向,是制约民警"职业树"成长的根系和主干,其他要素,如各 相似文献
194.
正福泉市"实践——创新——再实践——再创新"的干部教育培训,推动全市经济社会呈现增速加快、效益向好、结构优化、活力增强、民生改善发展态势。福泉市紧紧围绕为科学发展服务、为干部成长服务的干部教育培训工作定位,在全市形成了一种"改造我们的学习"的良好风气,培养造就了一批批信念坚定、作风优良、素质 相似文献
195.
一边是教师超编。一边是师资力量不足;一边是15人的学校,一边是77人的超级大班。如何解决农村中小学现阶段面临的突出矛盾甲如何布局农村中小学?人大代表给出的加快建设寄宿制学校的建议,或许不失为一个好办法。 相似文献
196.
197.
正《中国共产党党校工作条例》指出,队伍建设是党校事业发展的关键。党校队伍建设的重点是教师队伍建设,要按照专职为主、专兼结合的原则,选聘实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企 相似文献
198.
199.
1月8日,国务院办公厅下发《关于转发教育部等部门特殊教育提升计划(2014~2016年)的通知》(国办发[2014]1号),于文件下发之日起正式实施。 相似文献
200.
《南京政治学院学报》2014,(6)
<正>一、推进高校国防教育学科建设发展。高校国防教育学科的建设发展必然会推出学科带头人和学科骨干,通过他们对国防教育的理论研究、教学实践及学术素养指导国防教育教师的成长与发展,促进教师队伍的整体素质,这是提高国防教育教师专业化水平的重要途径。目前,我国在高校国防教育学科建设方面取得了一定的成就,但由于受到国 相似文献