浙江省公安厅举办公安机关法律师资提高班

为推进公安机关执法规范化建设，提升公安法律教员的法律知识水平，浙江省公安厅于2010年8月17日至28日与中国政法大学在北京联合举办了“公安机关法律师资提高班”。     

强化学校安全管理 构建平安和谐校园——记侯马市五一路小学

侯马市五一路小学是山西省首批示范小学，始建于1968年，现有18个教学班，1100余名学生，71名教职工。学校师资力量雄厚，环境整洁优雅，现代化教学设备齐全，独具办学特色，教育教学成绩优异，是一所享有较高声誉的优质学校。     

河北省特殊教育学校体育教育开展存在的问题与对策研究

残疾儿童数量的逐年递增,也给特殊教育带来了很大的困扰,如何能让残疾儿童快乐的成长,这是一项重大的工程,也是体现教育公平的一个重要关键点。本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法。以河北省特殊教育学校体育教育开展存在的问题展开研究,并提出了合理的对策,对河北省特殊教育学校的顺利开展有一定的帮助作用。     

天津：自闭症患儿教育存短板

记者近日在调查中发现，天津市自闭症教育不仅存在师资不足的问题，且专业教师比例也严重偏低。随着近年来津城自闭症患儿病例猛增，自闭症孩子盼望更多良师。     

前进中的高平二中

山西省高平二中是一所高平市委、市政府直属的十二轨制的普通高级中学。校园占地50亩，校舍总面积2．5万余平方米，现有36个教学班，2200余名学生，学校设施齐备，师资力量雄厚。     

中日学前教育师资的比较研究

学前教育阶段是开发人类潜能的黄金时期,因而学前教育师资问题日益受到人们的广泛关注,开始成为世界性的研究课题.本文从阐述学前教育师资个体所应具备的特定行为规范体系出发,选择性别、年龄、学历等较为突出的三个方面,对中日学前教育师资进行了群体分析,从而得出对我国学前教育师资改革有益的一些启示.     

我国公安教育的历史回顾及改革前瞻

进入二十一世纪以来,我国公安教育有了更高层次的提升.但是在快速发展过程中.仍然存在对公安教育属性认识模糊、师资力量薄弱、教学内容陈旧等问题.因此.必须确立以教学为中心,树立全面、可持续发展的教学质量观.准确定位和突出公安教育特色.大胆进行公安教育模式的创新.建立定向型与非定向型互相渗透的公安高等教育体制,培养高素质的应用型人才.才能实现公安教育的跨越式发展.     

检察教育师资队伍建设的思考

随着检察干警大专学历逐步普及,业务素质和专业技能的不断提高,以及检察工作面临的新情况、新问题的不断增多,检察教育培训工作对师资提出的要求越来越高,教师队伍的素质越来越成为制约教育培训工作向更高层次发展的一个重要问题。一方面,广大检察实践工作者迫切希望通过参加培训,在法学理论和检察实践上有更切实的收获和提高,另一方面,检察师资队伍中普遍存在专职队伍年青、学历层次偏低,很少或者没有检察实践工作经验;兼职教师不稳定,难以保证培训工作的需要的状况。岗位职务培训和专项业务培训工作往往成了法学理论的再灌输或     

高职院校旅游英语口语教学现状分析及优化

根据教育部十六号文件精神,高职院校以着力培养服务区域经济、提高职业能力与道德的高技能型人才为教学改革的方向。高等职业院校旅游英语口语教学作为旅游专业学生必修课程的教学内容,凸显了实用性、市场化特征。本文主要阐述了现阶段高等职业院校旅游英语口语教学的现状并提供了可行性的课堂设计。     

公安院校教师培训体系之完善

公安院校教师在劳动和需要方面与普通高校教师有所不同。对公安院校教师的培训应采取有针对性和实效性的培训措施，完善内容，采取多种形式，给予相应的政策支持，注重选拔的平衡性和公平性，以建设和完善培训体系，提高教师队伍素质，促进公安队伍建设。