强化师德建设 铸造美好师魂

我校创建于1956年，是一所以回族为主体的完全中学。近五十年来，在党的民族政策的照耀下，通过学校几代领导和师生的共同努力，现已发展成为一所教学设备完善、师资力量雄厚、教学质量较高的省市两级重点中学。回民中学能发展到今天，得益于我们多年来一直坚持不懈地狠抓师德建设。     

浅析高等院校创业教育

本文结合目前高等院校创业教育的现状,从创业教育的沿革、发展中遇到的问题、创业师资等几个方面,对创业教育的课程体系、创业的融资环境、存在的问题进行分析和研究,提出针对性的建议和意见,从而完善高等院校的创业教育体系。     

对高校法制教育师资配置的再思考

实证的调查分析证明非法学专业背景的教师基于自身的素质和优势,可以胜任法律基础教学。要想解决高校法制教育师资配置问题,应当在正确认识法律基础教学目标定位的基础上,充分运用、发挥好现有的人才资源优势,对广大非法学专业背景的教师进行必要的培训。     

公安院校改制后校局人员双向交流的几点思考

随着政法干警招录体制改革试点进一步扩大,许多公安院校开始承担"改制生"的教育培训工作。教育对象和教学模式的变化必然引起师资建设模式的变化,是采用"教师制",还是采用"教官制",已经成为公安院校热议的话题。本刊特就此问题组织一些专家学者以笔谈的形式发表看法,以推动对此问题的有益探讨。     

要像培养学生一样培养创新型教师

新时代学校的发展固然要有良好的外部条件,但更离不开一支师资精良的队伍。作为教育的独特性而言,创新型教师显然是新时代最急需和重点培养的。虽说,一个学生的创新能力不可能是一个教师培养的,但至少与某一个教师或教师某一阶段的培养有关。因此,关注全体教师创新能力的培养就显得尤为重要。     

从投入上消除义务教育公立重点校

在重点校政策的优待下,以前投入上的重点校已发展为今天结果上的重点校(优质学校)。消除结果上的校际差距不是政府所能直接控制的,而只能通过投入上的调控来逐渐实现。判断一所重点校是否有违取消重点校的政策,关键是看它在投入上是否受到不合理的优待,并且对象仅限于义务教育阶段公立重点校。建立资金均衡投入标准、推进师资流动、彻底禁止择校是实现校际均衡的重要措施。     

加强农村学校师资配置

教育是立国之本。农村教育是我国基础教育改革发展的重点和难点。发展农村教育，办好农村学校，直接关系到农民切身利益，是从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在。笔者通过调研发现，在一些经济欠发达的农村中小学基础教育存在一些问题，     

天津财税系统强化办公能力培训

天津财税系统为提高基层干部综合素质．大力倡导在职学习。 静海县地税局从2008年底开始组织了全局骨干进行远程教育培训管理平台运用师资培训。     

昆明城区民办幼儿园师资现状调查

随着民办幼儿园的迅速发展，民办幼儿园教师已经成为昆明幼教队伍的不可忽视的力量，其素质优劣直接影响到昆明的幼儿教育整体质量。笔者通过调查发现昆明民办幼儿园师资存在着从业资格和年龄断层的劣势，同时，民办幼儿园教师待遇低压力大，队伍不稳定且教育效能感低。     

邓朴方：发展残疾人教育很紧迫,很现实

对特殊教育的体会首先,接受教育是残疾人实现＂平等、参与、共享＂的基本条件。教育机会的平等是残疾人全面实现平等的起点,教育机会平等了,残疾人才可能有平等的条件来融入社会,才有可能共享社会文明发展的成果。不让残疾人接受教育,就如同参加比赛,所有人都起跑了,