灌云县政协积极创新委员履职机制

<正>近年来,灌云县政协主动适应新形势新任务的要求,积极探索履行政协职能的新思路、新办法,努力增强政协工作的生机和活力。一是创新载体,增强委员履职的主动性。扎实推进"常委联系企业"、"联系组联系村"、"委员联系户"、"专委会、界别联系校",推动委员直接服务企业、服务发展、服务群众、服务社会;持之以恒地组织委员开展"五个一"活动,即每年提供     

毛南山乡移民谱和谐新曲

正"今天客人到我屯,父母兄弟多高兴,交流感情多深厚,千年万代记心头……"2月2日,环江毛南族自治县思恩镇陈双村江龙组,村头响起一阵阵嘹亮的歌声,毛南族男女老少站在村头端着酒唱着歌,以逐个敬酒、逐个献上红福带的方式迎接附近苗族移民点双乐组、瑶族移民点东兴组及壮族的兄弟姐妹,并从他们肩上接过担着的酒坛、抬着的花猪、挑着的香鸭,欢迎大家一起来共度节日。     

社会网络、结构分析与国际关系——评《国家间网络:国际网络的演变、结构和影响,1816—2001》

"复杂性"常常被认为是理解国际关系(乃至整个社会系统)的关键,诸如推动国际关系发展的动力有哪些、国际关系乃至国际社会是如何演变的等问题,这些问题常常因其复杂性而鲜有一致的回答。对社会科学家而言,设计解释模型、发展相关理论来简化这些复杂性,了解其特性,进而探究其影响,不仅有助于加深对国际关系现实的理解,而且也有助于推动国际关系理论的发展。可以说,简化国际关系的"复杂性"的动机直接推动了这门学科的发展。     

查缉战术教学中采用教官组授课形式的思考

当前我校查缉战术课程教学存在教官担任角色多、任务重、教官与学员比重严重失调,教学目标难于实现等问题。为提高教学效果,查缉战术课程应采用教官组授课形式,即在教学训练过程中,由一名教官主讲,然后根据训练目的、训练内容、学员人数、训练效果等情况,相应增加多名教官,辅助主讲教官共同完成教学与训练。     

重叠网及其应用研究

当前的IP组播、网络服务质量(QoS)等许多计算机网络应用都要求路由器和ISP提供大力支持和帮助。而实际上这些条件往往无法得到满足,因此一种新型的网络架构———重叠网(Overlay Network)逐渐成为研究的热点。本文从重叠网的架构、组成、特点、配置和部署等方面入手进行了研究,并阐述了重叠网在组播和QoS等方面的应用。     

应用槐凝集素亲和组化法研究大鼠损伤皮肤的修复

用槐凝集素（ＳＪＡ）亲和组化法,观察了４０只大鼠皮肤创缘ＳＪＡ受体表达的时间规律,并与表皮生长因子受体（ＥＧＦＲ）和ｃ－ｍｙｃ基因表达特点比较,结果表明,ＳＪＡ受体在正常皮肤较多,皮肤损伤后逐渐减少,到损伤后１５ｍｉｎ达到最低,１５ｍｉｎ后又逐渐增高,２小时达高峰。由于ｃ－ｍｙｃ基因表达与损伤ＥＧＦＲ基因表达时间规律一致,ＳＪＡ受体与ＥＧＦＲ是否存在一定的关系尚待研究。ＥＧＦＲ有促进损伤愈合的作用,ＳＪＡ是否也存在这种作用,有待进一步观察     

如何理解保障残疾人的“身心完整”?——解读《残疾人权利公约》第17条

一、第17条的诞生 《残疾人权利公约》(以下简称《公约》)作为一个多国、多组织机构集体协商的文本,历经了4年8次开放、集中、紧张的讨论.在这一漫长的过程中,《公约》文本,从2003年最初的工作小组文本(working group text)到2006年8月第八次特设委员会全体投票表决通过的版本,这中间也不断改变着它的模样.     

知识产权案件专业技术问题解决路径探讨——以“三人技术组、五人合议庭”审判模式为例

在当前的司法实践中,技术类知识产权案件逐渐成为影响知识产权审判整体效率和质量的最大障碍.本文在介绍各国和我国既往解决知识产权专业技术问题的经验和做法的同时,着重分析了"三人技术组、五人合议庭"的审判模式.这种以"集中技术类案件审判人员资源"为核心的新方式,试图从根本上打破制约技术类案件审判效率和质量的藩篱.     

加强和改进基层群众自治组织建设的对策

当前,在新形势下,基层群众自治组织建设存在着与现实不相适应的诸多地方。为此,提出如下对策:(一)整合职能,形成合力,共同推进基层民主政治建设。基层民主政治建设工作涉及方方面面,需要多个部门各司其职,各负其责,密切配合。应进一步发挥市、区县农     

当前理论学习存在的问题及对策

前不久 ,沈阳分局党委组成了３个理论学习检查指导组 ,对管内３２个基层单位的中心组理论学习情况进行了调查和研究。从检查情况看 ,大多数基层站段中心组学习制度能够得到落实 ,学习中能够注重理论联系实际 ,对推动铁路各项改革的深入发展 ,促进安全运输生产起到了较好的作用。但一些单位理论学习仍然存在着以下几个问题 :问题之一 :认识不高 ,缺乏自觉性。还有少数单位的领导干部对理论学习还存在一些模糊认识 ,在学习和运用邓小平理论上还存在着一些亟待解决的认识问题。有的单纯为了完成学习任务而学习 ,对运用理论去解决思想、工作中面…