高铁隧道内气动效应形成损坏痕迹特点分析

动车高速通过隧道时,运行车体推动的空气由于受到隧道壁的约束能形成能量很强的冲击气流,有时会造成一些设备设施损坏、脱落,进而危及高铁行车安全。这类事件发生后,铁路部门往往误以为是人为破坏,并以破坏案件进行上报。本文通过对特定动车行车事故的现场勘验、调查访问,分析了高铁隧道内气动效应对特殊位置设施造成损坏的过程及形成痕迹特点,准确认定了事件性质和事故发生原因,并对气动效应形成损坏痕迹和常见工具形成痕迹的区别进行了探讨。     

《中国兽医科学》征稿合约

尊敬的广大作者:《中国兽医科学》为学术性期刊,设有预防兽医学、基础兽医学、临床兽医学共3个栏目。主要刊登具有较高学术水平的兽医科学研究论著和相关学术论文。     

更名启事

经国家新闻出版广电总局批准(新广出审[2014]1636号),我刊《中国青年政治学院学报》自2015年起更名为《中国青年社会科学》,新编刊号为CN10-1318/C。我刊更名是顺应当前学术期刊的专业化、数字化、网络化发展趋势,体现和发挥中国青年政治学院办学特色的重大举措。更名后,《中国青年社会科学》将坚持"学术需要创新、创新需要青年"的理念,以"弘扬学术精神、突出青年特色"为方针,针对青年发展和青年问题进行社会科学的研究,同时研究青年与青年所关注的     

马怀兰:倾情奉献 造福家乡

最近,晋中市昔阳县三都乡井沟村村委会主任马怀兰被评为2014年全国"最美村官"。在当选井沟村村委会主任前,马怀兰和丈夫周银柱经营着一家装饰公司。2002年初,马怀兰被确诊患有乳腺癌;同年7月,周银柱也被确诊患有肾盂癌。手术后,二人决定回到周银柱的老家井沟村休养。家乡的落后面貌让马怀兰夫妻二人心里焦急。2004年,他们从修路开始,把自己的积蓄投入井沟村的建设中。2005年,马怀兰被村民全票选举为井沟村村委会主任。十年间,修马     

云南“三严三实”培训让学员重走长征路

<正>学员们下车学习体验,上车热烈讨论,晚上追忆思考,用全新方式展开了一次涤荡心灵的红色之行。重走一段长征路,住红军苗寨,听长征精神讲座……5月26日至28日,云南省委组织部举办"三严三实"与"忠诚干净担当"专题培训班,以现场体验教学的创新方式,对全省组织部长进行了一次党性锻炼"大练兵"。本次培训班是云南、贵州两省组织部门探索干部教育培训全方位合作交流的初步尝试,学员包括省、州市、县市区三级组织部长等150多人;培训内容包括大巴车上随机点名发言、     

犯罪学“三”字研究模式专家金其高先生——2011年至2013年学术研究综述之一

"中国治安学第一人"、犯罪学家金其高先生,其著名论断都与数字"三"有密切联系。金先生善用"三"字研究模式引领研究主题,文章标题和主要观点主要由"三"型支撑;善用"三"字研究模式引领研究方法,文章论述框架主要由"三"型支撑;善把"三"字研究模式融入研究内容,语言风格增加了"三"型的幽默和魅力。     

基于易班的高校学生党建模式创新研究

基于移动终端和互联网的新媒体时代悄然而至,传统的高校学生党建模式已无法与日新月异的信息化时代相契合。随着我国对党建工作愈发重视以及高校学生党员队伍的不断扩大,如何建立新型的高校学生党员教育模式已成为重要课题。结合当下流行的"易班平台",寻找新媒体时代下高校学生党建模式的新创意、新想法,能够将党建工作与高校学生紧密联系在一起,不断提高学生党员的凝聚力和战斗力。     

“冰上丝绸之路”研究状况与热点分析

"冰上丝绸之路"是我国国家战略的一部分,也是国内国际领域研究的重要问题。借助citespace等计量工具,以当前学术界关于主题词的知识结构、研究内容、热点及发展趋势为重点,对2017-2019年5月以"冰上丝绸之路"为主题词的相关文献进行可视化分析。研究发现,学术界对"冰上丝绸之路"研究处于初级阶段,文献数量较少且研究主要从定性的角度出发,定量和定性两者相结合的研究较少。从研究作者来看作者合作度不强,没有完整的作者合作体系;从研究机构来看,只形成了最初级的合作网络,地域性较强但合作机构凝聚性较差;从研究趋势看,关于"冰上丝绸之路"本身研究文章数量会持续增加,但"北极理事会"、"北极航线"等呈下降趋势的研究也应是学术界重点关注的领域。     

大学生疏离感实证研究

疏离感问题是影响大学生心理健康的不利因素。借助武汉地区高校大学生的分层抽样数据和计量分析发现,担任学生干部、周末继续学习、良好的室友关系、广泛的网友互动和学校归属感都对大学生疏离感有积极作用,能显著降低大学生的疏离感。家庭亲密度、家庭子女数对大学生疏离感有显著影响,中年级(大二、大三)和本科院校的大学生相对而言具有更高疏离感。大学首选应提供更多有组织、有意义的活动让学生广泛参与,促进学生的社会交往和人际互动;其次可借鉴企业提升组织归属感的策略改进校园活动和管理制度,提高学生的学校归属感。